1. Home
  2. Lainnya

Waktu Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian

107 tertinggi yaitu 104, skor terendah yaitu 58, dan skor rata-rata adalah 88,4. Skor komunikasi interpersonal siswa telah diketahui, kemudian skor tersebut dikategorikan. Tabel 7. Kategori Skor Komunikasi Interpersonal No. Kategori Kemampuan Interpersonal Batas Interval 1. Tinggi Skor ≥ mean + SD Jadi skor ≥ 90 2. Sedang mean – SD ≤ Skor mean + SD Jadi 60 ≤ Skor 90 3. Rendah Skor mean – SD Skor 60 Berdasarkan data diatas diketahui bahwa komunikasi interpersonal siswa dengan skor 60 dikategorikan komunikasi interpersonal rendah, komunikasi interpersonal siswa dengan skor 60 ≤ skor 90 dikategorikan komunikasi interpersonal sedang, komunikasi interpersonal siswa dengan skor ≥ 90 dikategorikan komunikasi interpersonal tinggi. Sistem pengukuran dan pengkategorian komunikasi interpersonal diatas kemudian digunakan pada pre-test untuk mengetahui tingkat komunikasi interpersonal siswa. Berikut disajikan secara jelas data pre-test masing-masing siswa. 108 Tabel 8. Hasil Pre-Test Skala Komunikasi Interpersonal No. Nama Hasil Pre-Test Skor Presentase Kategori 1. ADR 90 75 Tinggi 2. ALT 59 49,2 Rendah 3. AML 71 59,2 Sedang 4. AND 58 48,3 Rendah 5. AGL 92 76,7 Tinggi 6. ARF 95 79,2 Tinggi 7. CTR 101 84,2 Tinggi 8. EGZ 96 80 Tinggi 9. EKY 94 78,3 Tinggi 10. EVT 82 68,3 Sedang 11. FRZ 90 75 Tinggi 12. FRD 92 76,7 Tinggi 13. FCS 91 75,8 Tinggi 14. GFN 91 75,8 Tinggi 15. GZL 104 86,7 Tinggi 16. HMY 103 85,8 Tinggi 17. ITN 96 80 Tinggi 18. LSL 95 79,2 Tinggi 19. MCL 90 75 Tinggi 20. MLN 84 70 Sedang 21. MNC 92 76,7 Tinggi 22. RTN 100 83,3 Tinggi 23. RSA 102 85 Tinggi 24. RBK 59 49,2 Rendah 25. SBS 93 77,5 Tinggi 26. SKR 70 58,3 Sedang 27. SYN 92 76,7 Tinggi 28. YSR 93 77,5 Tinggi 29. YHN 75 62,5 Sedang 30. YNT 91 75,8 Tinggi 31. ZLZ 97 80,8 Tinggi 32. ADT 91 75,8 Tinggi Rata-rata 88,4 74 Siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Pakem berjumlah 32 siswa dengan tingkat kemampuan komunikasi interpersonal yang berbeda-beda. Rata-rata dari skor skala komunikasi interpersonal siswa adalah 88,4 atau dengan presentase 74. Kategori siswa yang memiliki tingkat komunikasi interpersonal yang tinggi hingga yang rendah beserta jumlahnya dapat dilihat pada tabel berikut:

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK ASSERTIVE TRAINING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NATAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

4 25 84

MENINGKATKAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 3 KENDAL TAHUN AJARAN 2012 2013

0 12 235

UPAYA MENINGKATKAN MINAT SISWA MENGIKUTI KONSELING INDIVIDU MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 4 BATANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

1 10 286

Upaya Meningkatkan Komunikasi Antarpribadi Siswa Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Permainan Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Pemalang Tahun Pelajaran 2008-2009.

0 0 1

EFEKTIVITAS STRATEGI MODELING MELALUI KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VII DI SMP N 1 PIYUNGAN BANTUL YOGYAKARTA.

0 1 157

PENINGKATAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

0 0 161

PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK (BUZZ-GROUP) PADA SISWA KELAS VIII-B SMP NEGERI 2 KALASAN.

0 4 181

View of PENGARUH TEKNIK DISKUSI DALAM BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VII H SMP NEGERI 21 SURABAYA

0 1 8

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLEPLAYING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN SOPAN SANTUN SISWA KELAS VIII B SMP 1 JATI KUDUS

1 3 22

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF (PISK) PADA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 1

0 0 16