Data Subjek Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

108 Tabel 8. Hasil Pre-Test Skala Komunikasi Interpersonal No. Nama Hasil Pre-Test Skor Presentase Kategori 1. ADR 90 75 Tinggi 2. ALT 59 49,2 Rendah 3. AML 71 59,2 Sedang 4. AND 58 48,3 Rendah 5. AGL 92 76,7 Tinggi 6. ARF 95 79,2 Tinggi 7. CTR 101 84,2 Tinggi 8. EGZ 96 80 Tinggi 9. EKY 94 78,3 Tinggi 10. EVT 82 68,3 Sedang 11. FRZ 90 75 Tinggi 12. FRD 92 76,7 Tinggi 13. FCS 91 75,8 Tinggi 14. GFN 91 75,8 Tinggi 15. GZL 104 86,7 Tinggi 16. HMY 103 85,8 Tinggi 17. ITN 96 80 Tinggi 18. LSL 95 79,2 Tinggi 19. MCL 90 75 Tinggi 20. MLN 84 70 Sedang 21. MNC 92 76,7 Tinggi 22. RTN 100 83,3 Tinggi 23. RSA 102 85 Tinggi 24. RBK 59 49,2 Rendah 25. SBS 93 77,5 Tinggi 26. SKR 70 58,3 Sedang 27. SYN 92 76,7 Tinggi 28. YSR 93 77,5 Tinggi 29. YHN 75 62,5 Sedang 30. YNT 91 75,8 Tinggi 31. ZLZ 97 80,8 Tinggi 32. ADT 91 75,8 Tinggi Rata-rata 88,4 74 Siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Pakem berjumlah 32 siswa dengan tingkat kemampuan komunikasi interpersonal yang berbeda-beda. Rata-rata dari skor skala komunikasi interpersonal siswa adalah 88,4 atau dengan presentase 74. Kategori siswa yang memiliki tingkat komunikasi interpersonal yang tinggi hingga yang rendah beserta jumlahnya dapat dilihat pada tabel berikut: 109 Tabel 9. Pengkategorian Hasil Pre-Test No. Kategori Rentang Skor Banyak Siswa Presentase 1. Tinggi Skor ≥ 90 24 75 2. Sedang 60 ≤ skor 90 5 15,6 3. Rendah Skor 60 3 9,4 Tabel di atas menunjukkan bahwa dari 32 siswa terdapat 24 75 siswa memiliki komunikasi interpersonal tinggi, 5 15,6 siswa memiliki komunikasi interpersonal sedang, dan 3 9,4 siswa memiliki komunikasi interpersonal rendah. Subjek yang dilibatkan dalam konseling kelompok adalah yang memiliki komunikasi interpersonal sedang dan rendah. Tabel 10. Daftar Nama Subjek No Subjek Skor Keterangan No Subjek Skor Keterangan 1. ALT 59 Rendah 5. MLN 84 Sedang 2. AML 71 Sedang 6. RBK 59 Rendah 3. AND 58 Rendah 7. SKR 70 Sedang 4. EVT 82 Sedang 8. YHN 75 Sedang Tabel di atas menunjukkan nama siswa yang kan mengikuti konseling kelompok beserta dengan skor dan kategori siswa. Terdapat 8 siswa yang akan mengikuti konseling kelompok, yaitu: ALT, AML, AND, EVT, MLN, RBK, SKR, dan YHN.

D. Pelaksanaan Penelitian Tindakan

1. Siklus I

a Perencanaan Tindakan Perencanaan tindakan untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Pakem adalah dengan konseling kelompok. 110 1 Peneliti dan guru pembimbing menentukan kriteria dalam pelaksanaan tindakan jika siswa sudah mengalami perubahan sikap dan mampu memahami dirinya sendiri, membuka diri, berempati, memberi dukungan, bersikap positif, dan menganggap dirinya setara dengan orang lain. Berdasarkan wawancara dengan siswa, sudah ada peningkatan dari hasil pre-test dan post-test dan peneliti sudah yakin bahwa penelitiannya sudah berhasil maka penelitian dihentikan. 2 Peneliti menentukan waktu dan tempat pelaksanaan konseling kelompok siklus pertama berlangsung adalah Selasa, 28 April 2015; Kamis, 30 April 2015; Sabtu, 02 Mei 2015; dan Jum’at 08 Mei 2015 dengan tempat di ruang BK dan alokasi waktu 45-60 menit. 3 Peneliti menyiapkan satuan layanan. 4 Peneliti menyiapkan pedoman observasi untuk membantu peneliti merekam fakta yang terjadi selama tindakan berlangsung. Observasi dilakukan dengan observer, guru pembimbing, dan peneliti. 5 Peneliti berkoordinasi dengan guru pembimbing tentang tahap- tahap dalam melaksanakan konseling kelompok dan menyiapkan topik layanan konseling keompok pada tiap tindakan yang akan dilaksanakan.