Pengertian Remaja Siswa SMP Sebagai Remaja Awal
39 sedikit anak laki-laki dan anak perempuan yang diharapkan untuk dapat
menguasai tugas-tugas tersebut selama awal masa remaja, apalagi bagi individu yang mengalami kematangan terlambat.
Tugas perkembangan menurut Havighurst Hurlock, 1991: 9 adalah tugas yang muncul pada periode tertentu dari kehidupan individu
yang apabila dapat dikuasai oleh individu akan membawa ke arah keberhasilan dalam melaksanakan tugas-tugas berikutnya, namun apabila
ia gagal dapat menimbulkan kesulitan dalam menghadapi tugas-tugas berikutnya. Tugas perkembangan remaja menurut Havighurts Hurlock,
1991: 10 adalah : a.
Mencapai hubungan baru dan yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita.
b. Mencapai peran sosial pria dan wanita.
c. Menerima keadaan fisiknya dan menggunakannya secara efektif.
d. Mencapai perilaku sosial yang bertanggung jawab.
e. Mempersiapkan karier ekonomi.
f. Mempersiapkan pernikahan dan berkeluarga.
g. Memperoleh perangkat nilai dan sistem etis sebagai pegangan untuk
berperilaku mengembangkan ideologi. Berkenaan dengan pendapatnya William Kay Syamsu Yusuf,
2007: 72 mengenai tugas-tugas perkembangan remaja adalah sebagai berikut :
a. Menerima keadaan fisiknya sendiri berikut keragaman kualitasnya.
40 b.
Mencapai kemandirian emosional dari orang tua atau figur-figur yang mempunyai otoritas.
c. Mengembangkan keterampilan komunikasi interpersonal dan belajar
bergaul dengan teman sebaya atau orang lain, baik secara individual maupun kelompok.
d. Menemukan manusia model yang dijadikan identitasnya.
e. Menerima dirinya sendiri dan memiliki kepercayaan terhadap
kemampuannya sendiri. f.
Memperlakukan self-control kemampuan mengendalikan diri. g.
Mampu meninggalkan reaksi dan penyesuaian diri sikap atau perilaku kekanak-kanakan.
Dapat disimpulkan bahwa tugas perkembangan merupakan petunjuk mengenai apa yang harus dilakukan dan yang dikerjakan dalam
usia-usia tertentu yang harus tercapai. Tugas perkembangan remaja dapat dilaksanakan dengan baik apabila dalam pelaksanaannya tidak terdapat
hambatan atau gangguan baik dari lingkungan keluarga, masyarakat maupun dari diri remaja itu sendiri. Individu yang mengalami kegagalan
tugas perkembangan dalam suatu rentang fase tertentu akan mempengaruhi tugas perkembangan selanjutnya.