Faktor internal siswa Faktor yang berasal dari dalam siswa meliputi dua aspek yaitu:

1 Lingkungan sosial Lingkungan sosial sekolah seperti para guru, para staf administrasi, dan teman-teman sekelas dapat mempengaruhi semangat belajar siswa. Lingkungan sosial yang paling banyak mempengaruhi kegiatan belajar siswa ialah orang tua dan keluarga itu sendiri 2 Lingkungan non-sosial Faktor-faktor yang termasuk non-sosial adalah gedung sekolah dan letaknya, rumah tempat tinggal siswa dan letaknya, alat-alat belajar, keadaan cuaca dan waktu belajar yang digunakan siswa. 3 Faktor Pendekatan Belajar Di samping faktor internal dan ekternal siswa, faktor pendekatan belajar juga berpengaruh terhadap taraf keberhasilan proses pembelajaran siswa tersebut. Seorang siswa yang terbiasa mengaplikasikan pendekatan belajar deep mendalam lebih berpeluang untuk meraih prestasi belajar yang bermutu.

B. Sumbang Saran Brainstorming

1. Pengertian metode Brainstorming

Musyawarah berasal dari bahasa arab yang bermakna mengeluarkan atau menampakkan Sesuatu. Adapun yang dimaksud musyawarah dalam istilah fikih adalah meminta sesuatu pendapat orang lain atau umat mengenai suatu urusan atau masalah. Perundingan itu juga disebut musyawarah karena masing – masing orang di harapkan mengeluarkan pendapatnya tentang masalah yang dibicarakan. Islam memandang musyawarah sebagai hal yang sangat penting bagi kehidupan insani. Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara melainkan juga kehidupan berumah tangga. 33 adapun ayat yang menjelaskan tentang musyawarah derikut ini:     Artinya: “Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu berlaku lemah Lembut terhadap mereka. sekiranya kamu bersikap keras lagi berhati kasar, tentulah mereka menjauhkan diri dari sekelilingmu. Karena itu maafkanlah mereka, mohonkanlah ampun bagi mereka, dan bermusyawaratlah dengan mereka dalam urusan itu[246]. Kemudian apabila kamu Telah membulatkan tekad, Maka bertawakkallah kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakkal kepada-Nya ” Q.s Ali Imron.159 Dari ayat di atas dapat di pahami dari setiap urusan dapat di musyawarahkan secara baik-baik, dengan adanya musyawarah kita dapat banyak gagasan yang di hasilkan dari sumbang saran atau pendapat dari peserta musywarah tersebut. Oleh karena itu di dalam pembelajaran dimunculkan suatu metode atau teknik yang dapat membiasakan siswa dapat bermusyarah dengan baik 33 Tim Penulis IAIN Syarif Hidayahtulloh, Ensiklopedi Islam IndonesiaJakarta: DJAMBATAN,1992, h. 705.