LEMBAR KERJA SISWA
Nama kelompok: Nama anggota:
1. 4.
2. 5.
3.
Pendapat:
LEMBAR KERJA SISWA
Nama kelompok: Nama anggota:
1. 4.
2. 5.
3.
Pendapat:
Nama kelompok: Nama anggota:
1. 4.
2. 5.
3.
Pendapat:
LEMBAR KERJA SISWA
Nama kelompok: Nama anggota:
1. 4.
2. 5.
3.
Pendapat:
LEMBAR KERJA SISWA
Nama kelompok: Nama anggota:
1. 4.
2. 5.
3.
Pendapat:
Pertemuan kedua siklis 1 LEMBAR KERJA SISWA
CONTOH KESEPAKATAN KELAS
TUGAS Buatlah kesepakatan kelas dengan teman-teman supaya antar teman tidak saling
menyakiti. Tulislah ide-idemu.
Lampiran 5 Siklus 2 Pertemuan ke pertama
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : MIN 12 Garuntang Bandar Lampung Kelas Semester
: 4 1 Tema
: Berbagai Pekerjaan Tema 4 Sub Tema
: Perkerjaan di sekitar ku Sub Tema 2 Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari
M. KOMPETENSI INTI
9. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 10. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 11. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
12. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
N. KOMPETENSI DASAR PPKn
3.1 Memahami hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Memberikan pendapat tentang hubungan simbol dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. SBdP
3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi. 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi
.
Matematika
3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan segi tiga.
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas daerah persegi,
persegi panjang, dan segi tiga. O. INDIKATOR
PPKn
3.1.4 Menjelaskan hubungan simbol dengan makna sila kedua Pancasila. 4.1.4 Mengomentari masalah yang terkait dengan sila kedua Pancasila.
SBdP
3.1.1 Mengidentifikasi hal-hal yang diperhatikan saat menggambar. 4.1.2 Menggambar kegiatan yang menunjukkan pengamalan sila kedua pancasila.
Matematika
3.9.3 Menemukan rumus luas dan keliling persegi panjang menggunakan benda konkret.
4.9.3 Menyelesaikan masalah tentang luas dan keliling persegi persegi panjang
P. TUJUAN
Setelah mencari informasi, siswa mampu menjelaskan hubungan simbol dengan makna sila kedua Pancasila dengan benar.
Setelah berdiskusi, siswa mampu menggambar kegiatan yang menunjukkan pengamalan sila kedua pancasila dengan kreatif.
Setelah bereksplorasi, siswa mampu menemukan rumus luas dan keliling persegi panjang menggunakan benda konkret dengan benar.
Setelah bereksplorasi, siswa mampu menyelesaikan masalah tentang luas dan keliling persegi panjang dengan benar.
Q. MATERI
Pekerjaan apa yang paling baik? Bagimana sikap kita dengan pekerjaan- pekerjaan yang berbeda, Mata rantai berbentuk segiempat melambangkan laki-
laki. Mata rantai berbentuk lingkaran melambangkan perempuan. Mata rantai yang saling berkaitan melambangkan hubungan manusia satu dengan yang
lainnya yang perlu bersatu dan saling membantu sehingga menjadi kuat seperti rantai.
R. PENDEKATAN METODE
Pendekatan: Scientific Metode
: Brainstorming, cerita. Teknik
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Guru datang tepat waktu Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kebersihan kelas Memeriksa kehadiran siswa mendoakan siswa yang tidak
hadir karena sakit atau halangan lainya 10
menit
