Teknik  sampling  adalah  cara  untuk  menentukan  sampel  yang  jumlahnya sesuai  dengan  ukuran  sampel  yang  akan  dijadikan  sumber  data  sebenarnya,  dengan
memperhatikan  sifat-sifat  dan  penyebaran  populasi  agar  diperoleh  sampel  yang refrensentatif.
48
Teknik pengambilan data secara acak kelas.
E. Teknik Pengumpulan Data
Adapun  teknik  pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai berikut: 1.
Tes
Tes adalah instrumen atau alat untuk mengumpulkan data tentang kemampuan subjek  penelitian  dengan  cara  pengukuran.
49
Dalam    penelitian  ini,  tes  yang digunakan  oleh  peneliti  adalah  tes  berbentuk  uraian  untuk  mengukur  keterampilan
berpikir  kritis.  tes  tersebut  diberikan  kepada  peserta  didik  diawal  dan  diakhir pertemuan.
2. Angket Afektif
Angket adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat  pertanyaan  tertulis  kepada  responden  untuk  dijawab.  Dalam  penelitian
ini angket afektif digunakan untuk menilai afeksi siswa selama pelajaran ekosistem.
48
Margono, Metode Penelitian Pendidikan  Jakarta: Rineka Cipta, 2010, h. 170
49
Wina Sanjaya, Op.Cit, h. 251
Angket tersebut diberikan baik dalam jam pelajaran maupun diluar jam pelajaran dan dilaksanakan pada setiap tempat baik dikelas maupun diluar kelas.
50
F. Instrumen Penelitian
1. Tes Keterampilan Berpikir Kritis
Instrumen penelitian adalah suatu alat  yang digunakan untuk mengumpulkan data  penelitian.
51
Data  penelitian  yang  akurat  dikumpulkan  melalui  berbagai instrumen.
Keterampilan berpikir kritis merupakan sebuah proses  yang terarah dan jelas yang  digunakan  dalam  kegiatan  mental  seperti  memecahkan  masalah,  mengambil
keputusan, membujuk, menganalisis asumsi dan melakukan penelitian ilmiah. Tabel 6
Indikator Berpikir Kritis No   Berpikir Kritis
Sub Berpikir Kritis
1. Memberikan
penjelasan sederhana
Menjawab  pertanyaan  tentang  suatu penjelasan tantangan
2. Membangun
keterampilan dasar
Mempertimbangkan  apakah  sumber dapat dipercaya atau tidak.
3. Menyimpulkan
Meninduksi  atau  mempertimbangkan hasil induksi.
4. Memberikan
penjelasan lanjut
Mengidentifikasi asumsi. 5.
Mengatur strategi dan teknik Menentukan  tindakan,  berinteraksi
dengan orang lain.
50
Sugiyono, Op.Cit, h.199
51
Ibid, h. 247