BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMP  Negeri  28  Bandar  Lampung  pada bulan Agustus 2016 semester genap tahun pelajaran 20152016. Dalam penelitian
ini  teknik  sampling  yang  digunakan  adalah  acak  kelas  yaitu  peserta  dianggap memiliki  karakteristik  yang  sama  atau  homogen.  Peneliti  akan  mengolah  data
dari  hasil  posttest  keterampilan  berpikir kritis  dan  posttest  angket  ranah afektif. Pada  penelitian  ini  sampel  yang  digunakan  ada  dua  kelas  yaitu  peserta  didik
kelas  VII  D  sebagai  kelas  eksperimen  dan  kelas  VII  E  sebagai  kelas  kontrol. Posttest  diberikan  ketika  pembelajaran  sudah  selesai  di  akhir  pertemuan.  Soal
yang  diberikan  terdiri  dari  10  soal  tes  keterampilan  berpikir  kritis  dan  20  soal angket ranah afektif akhir yang sudah divalidasi oleh dosen ahli dan peserta didik
di luar sampel.
B. Statistik Deskriptif
Statistik  deskriptif  adalah  statistik  yang  digunakan  untuk  menganalisis  data dengan  cara  mendeskripsikan  atau  menggambarkan  data  yang  telah  terkumpul
sebagai  mana  adanya  tanpa  bermaksud  membuat  kesimpulan  yang  berlaku  untuk umum  atau  generalisasi.  Deskripsi  data  yang  disajikan  meliputi  mean  M,  modus
Mo  dan  median    Me.  Mean  merupakan  rata-rata  hitung,  modus  adalah  nilai  dari data  yang  mempunyai  frekuensi  tertinggi  atau  nilai  yang  sering  muncul  dalam
kelompok  data,  sedangkan  median  yaitu  nilai  tengah  dari  gugusan  data  yang  telah diurutkan  disusun  mulai  dari  data  terkecil  sampai  data  terbesar.  Dalam  menyusun
distribusi frekuensi, digunakan langkah-langkah sebagai berikut: 1.  Data nilai tes keterampilan berpikir kritis kelas kontrol
Menentukan jangkauan, J = NT – NR
= 93 – 60
= 33 Banyaknya kelas dalam interval:
K = 1 + 3,3 log n n = jumlah peserta didik = 1 + 3,3 log 33
= 1 + 3,3 1,51 = 1 + 4,98
= 5,98 = 6
Panjang interval, C =
33 6
= 5,5 = 6 a.  60+6
– 1 = 65 b.  66+6
– 1 = 71 c.  72+6
– 1 = 77 d.  78+6
– 1 = 83 e.  84+6
– 1 = 89 f.  90+6
– 1 = 95
Tabel 14 Perhitungan Mencari Mean Nilai Tes Keterampilan Berpikir Kritis Kelas
Kontrol
Interval F
Nilai tengah x f.x
60 – 65
2 62,5
125 66
– 71 8
68,5 548
72 – 77
5 74,5
372,5 78
– 83 9
80,5 724,5
84 – 89
6 86,5
519 90
– 95 3
92,5 277,5
n= 33 ∑fx= 2566,5
1  Mean =
fx �
=
2566,5 33
= 77,77
Tabel 15 Perhitungan Mencari Median Nilai Tes Awal Kelas Ekperimen
Interval F
Fk frekuensi kumulatif
60 – 65
2 2
66 – 71
8 10
72 – 77
5 15
78 – 83
9 24
84 – 89
6 30
90 – 95
3 33
n= 33
1
median =
ℓ +
1 2
�− �
c
= 77,5 +
16,5 −15
9
6
= 77,5 + 0,16 6 = 77,5 + 0,96
=  78,46