50
3. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 20152016 antara bulan April-Mei 2016 dengan tempat penelitian adalah SMK Piri 3
Yogyakarta
E. Jenis Data
Terdapat dua jenis data yang diperoleh dari penelitian ini, yaitu:
1. Data kualitatif.
Data kualitatif merupakan data yang menunjukkan kualitas atau mutu sesuatu yang ada, baik keadaan, proses, peristiwakejadian dan lainnya yang
dinyatakan dalam bentuk pernyataan atau berupa kata-kata Eko Putro Widoyoko, 2009: 18. Data kualitatif pada penelitian ini diperoleh dari masukan dosen
pembimbing, dosen ahli, dan guru matematika mengenai bahan ajar yang dikembangkan.
2. Data Kuantitatif.
Data kuantitatif merupakan data yang berwujud angka-angka sebagai hasil observasi atau pengukuran. Data kuantitatif digunakan untuk mengetahui kualitas
perangkat pembelajaran yang dikembangkan ditinjau dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Data kuantitatif pada penelitian ini diperoleh dari
hasil penilaian dosen ahli dan guru matematika, hasil angket penilaian siswa, hasil lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan hasil tes prestasi siswa.
51
F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
1. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian pengembangan ini, digunakan angket dan tes sebagai teknik pengumpulan data. Angket yang digunakan meliputi lembar penilaian RPP dan
LKS oleh dosen ahli dan guru matematika, serta lembar penilaian LKS oleh siswa dan guru untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan produk. Sedangkan
pengumpulan data melalui tes didapat setelah siswa belajar menggunakan produk yang dikembangkan dengan bertujuan untuk mengukur keefektifan RPP dan LKS.
2. Instrumen Pengumpulan Data
a. Instrumen untuk mengukur kevalidan
Pada penelitian ini, instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan adalah lembar validasi. lembar validasi berupa angket validasi digunakan untuk
memperoleh penilaian dosen ahli untuk mengembangkan bahan ajar. Penilaian bahan ajar ditinjau dari aspek pendekatan penulisan, kesesuaian keterampilan
yang dikembangkan, materi, kegiatan, dan penampilan fisik. 1
Lembar validasi RPP Instrumen ini digunakan untuk mengukur kevalidan RPP. Aspek-
aspek yang dinilai pada RPP ini meliputi aspek isi dan bahasa. Terkait dengan pengisiannya, pengisian lembar validasi ini dilakukan dengan
memberikan tanda checklist √ pada pilihan jawaban yang sesuai dengan
pendapat atas pernyataan yang diajukan.
Kategori