1. Home
  2. Lainnya

Beberapa Variasi Teknik Dalam Pembelajaran Kooperatif

17 6 Memberikan penghargaan. 14

i. Beberapa Variasi Teknik Dalam Pembelajaran Kooperatif

Terdapat lima macam teknik belajar kooperatif yang berhasil dikembangkan para peneliti pendidikan di Jhon Hopkins University yaitu: Student Team Achievement Divisions STAD, JIGSAW, TGT Tean Game Tournamen, Team Acelarated Intruction TAI, dan Cooperative Intergrated reading Composition CIRC. 1 Pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah pembelajaran kooperatif dengan menggunakan kelompok-kelompok kecil dengan jumlah anggota tiap kelompok terdiri dari empat atau lima orang siswa secara heterogen. Pembelajaran ini diawali dengan penyampaian tujuan pembelajaran, penyampaian materi, kegiatan kelompok, kuis dan penghargaan kelompok. 2 Pembelajaran koopertif tipe TGT merupakan jenis pembelajaran kooperatif yang dirancang untuk tidak menggunakan kuis atau saling tanya melainkanj menggunakan turnamen atau lomba mingguan. Dalam lomba itu siswa berkompetisi untuk menyumbangkan poin pada skor mereka. 3 Pembeljaran kooperatif tipe Team Acelarated Intruction TAI merupakan pembelajaran kooperatif yang menggabungkan kerja kelompok dan individu. Tiap anggota kelompok akan diberi soal bertahap yang harus mereka kerjakan sendiri-sendiri dalam kelompoknya. Setelah itu hasil pekerjaan mereka diperiksa oleh tim lain. 4 Pembelajarn kooperatif tipe JIGSAW adalah pembelajaran kooeratif dengan menggunakan kelompok asal dan kelompok ahli. 5 Pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Intergrated reading Composition CIRC merupakan pembelajaran yang hanya 14 H. M. Sirih dan Muhammad Ali, Penerapan Model Pembelajaran Tipe Jigsaw dengan Tongkat Estafet Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 2 Kendiri, MIPMIPA, Vol. 6 No. 1, Februari 2007, hal 22 18 menekankan pada membaca, menulis dan tata bahasa. Aktivitas Cooperative Intergrated reading Composition terdiri dari siswa mengikuti urutan intruksi guru, latihan tim, assesmen tim awal dan kuis. 15

2. Teknik Jigsaw

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Adaptasi Makhluk Hidup

0 11 215

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA SISWA YANG BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TIPE TPS

0 3 79

Perbandingan antara model pembelajaran cooperative learning tipe stad dengan pembelajaran konvensional dalam rangka meningkatkan hasil belajar PAI (eksperimen kelas XI SMA Negeri 3 Tangerang)

2 14 159

Peningkatan hasil belajar PKn melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe card sort di kelas III MI Al – Furqon Kecamatan Ciomas Kabupaten Bogor

1 3 108

Pengaruh Teknik Gnt Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Smp Kelas Vii Pada Konsep Organisasi Kehidupan

1 21 280

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

1 6 165

Perbedaan Peningkatan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pembelajaran Konvensional Pada Konsep Protista

0 18 233

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150