Pengujian Prasyarat Analisis Data Hasil Belajar

59

C. Hubungan kemampuan berkomunikasi dengan Hasil Belajar Siswa

1. Pengujian Prasyarat Analisis Data Hasil Belajar

a. Deskripsi Data Hasil Belajar Pretes Data hasil pretes siswa dapat dilihat pada Tabel 4.6. Tabel 4.6. Hasil Belajar Pretes siswa Data N Mean SD Median Modus Kelas XI IPA 3 38 47,9 12.08 48.3 55.5 Berdasarkan hasil perhitungan data, pretest hasil belajar biologi siswa pada diperoleh nilai tertinggi dan nilai terendah 8. Nilai rata-rata mean skor pretestnya adalah 28.45 dengan standar deviasi 7.8, nilai tengah median adalah 29.65 dan nilai modusnya adalah 29.9. Sedangkan pretest hasil belajar biologi siswa pada kelompok kontrol diperoleh nilai tertinggi 65 dan nilai terendah 25. Nilai rata- rata mean skor pretestnya adalah 47.9, dengan standar deviasi 12.08, nilai tengah median sebesar 48.3, dan nilai modus 55.5. b. Deskripsi Data Hasil Belajar Postest Data hasil postest dapat dilihat pada Table 4.7. Tabel 4.7. Hasil Belajar Postest Siswa dan Kelompok Kontrol Data N Mean SD Median Modus Kelas XI IPA 3 38 71.8 9,6 75,9 80.25 Berdasarkan hasil perhitungan data, postest hasil belajar biologi siswa diperoleh nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 50. Nilai rata-rata skor postest sebesar 71.8. dengan standar deviasi 9.6, nilai tengah sebesar 45, dan modus sebesar 56.25. c. Deskripsi Data Nilai N-Gain Peningkatan hasil belajar siswa secara langsung dapat dilihat dari nilai rerata N-gain sebesar 0.22 Tabel 4.8., peningkatan hasil belajar tersebut termasuk kategori sedang. 60 Tabel 4.8. Rekapitulasi N-Gain Data Pre test Post test N-Gain N 38 38 38 Mean 47.9 75.9 0.22 SD 12.08 9.6 0.17 Varians 145.9 93 0.02 Berdasarkan hasil penghitungan N-gain, 100 atau 38 orang termasuk dalam kategori sedang. Presentasi N-gain ditunjukkan pada grafik 4.1. 20 40 60 80 100 120 140 160 Mean SD Varians pretest postest N-Gain Gambar 4.1. Grafik Hasil N-Gain d. Deskripsi Data Hasil Uji Normalitas Pada pengujian normalitas pretest didapatkan Lo = 0.1004 dan normalitas postes didapatkan Lo= 0.1079, sedangkan nilai L yang diperoleh dari tabel standar pada taraf signifikan 5 dan n = 38 adalah sebesar 0.1438. Maka dapat disimpulkan bahwa data pretest dan postest terdistribusi normal karena Lo lebih kecil dari pada Lt, Tabel 4.9. Hasil perhitungan uji normalitas dari pretest dan postest dapat dilihat pada lampiran. 61 Dari tabel 4.9 diketahui pula N-gain diperoleh Lo= 0.1336, dengan n = 38. Pada taraf signifikasi 5 diperoleh Lt = 0.1438. Karena Lo lebih kecil daripada Lt, maka data berdistribusi normal. Tabel 4.9. Hasil Uji Normalitas Uji Normalitas N L hitung L tabel Kesimpulan Pre test 38 0.1004 0.1438 Ho diterima Post test 38 0.1079 0.1438 Ho diterima N-Gain 38 0.1336 0.1438 Ho diterima e. Deskripsi Data Hasil Uji Homogenitas Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas, diperoleh data pretest dan posttest berdistribusi normal. Maka dilakukan uji homogenitas sebelum dilakukan uji hipotesis. Pengujian homogenitas pada penelitian ini menggunakan rumus Fisher. Berdasarkan hasil perhitungan uji homogenitas pretest dan postest kelas XI IPA 3, diperoleh F o F hitung sebesar 1.56 dengan taraf signifikansi 5 α = 0.05, maka diperoleh F tabel sebesar 1.7. berdasarkan data tersebut, dapat diketahui bahwa F o 1.56 F tabel 1.7, maka disimpulkan bahwa kedua sampel homogen. Tabel 4.10. Rekapitulasi Uji Homogenitas Data Α F Kesimpulan Hitung Tabel Pre Test dan post test 0.05 1.56 1.7 Ho diterima f. Deskripsi Data Hasil Uji Parametrik Hasil Belajar Setelah melakukan uji prasyarat normalitas dan homogenitas, data pretest dan posttest yang diperoleh ternyata normal dan homogen. Oleh karena itu, pengujian hipotesis yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian ini adalah uji t. Penghitungan uji t dilakukan dengan membandingkan pre test dan post test. Adapun hasil perhitungannya dideskripsikan berikut ini. 62 Tabel 4.11. Penentuan Uji-t Kelas SD Rata-rata S 2 N Pretest 9.25 71,8 93 38 Postest 11.76 48.15 145.9 38 Tabel di atas dengan taraf signifikansi 5 diperoleh t hitung sebesar 8.895 untuk menentukan t tabel maka harus ditentukan dahulu db nya. Untuk pengujian hipotesis dengan uji t, maka db pada penelitian ini adalah db = N – 2 = 38 – 2 = 36. Dengan db tersebut dapat ditentukan nilai t tabel sebesar 1.996. hal ini berarti t hitung 8.895 t tabel 1.996, sehingga Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara pre test dan post test.

2. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Adaptasi Makhluk Hidup

0 11 215

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA SISWA YANG BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TIPE TPS

0 3 79

Perbandingan antara model pembelajaran cooperative learning tipe stad dengan pembelajaran konvensional dalam rangka meningkatkan hasil belajar PAI (eksperimen kelas XI SMA Negeri 3 Tangerang)

2 14 159

Peningkatan hasil belajar PKn melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe card sort di kelas III MI Al – Furqon Kecamatan Ciomas Kabupaten Bogor

1 3 108

Pengaruh Teknik Gnt Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Smp Kelas Vii Pada Konsep Organisasi Kehidupan

1 21 280

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

1 6 165

Perbedaan Peningkatan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pembelajaran Konvensional Pada Konsep Protista

0 18 233

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150