Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Minat

Dalam kamus besar Bahasa Indonesia, istilah minat diartikan sebagai kecenderungan hati yang tinggi atau suatu gairah atau keinginan yang kuat terhadap sesuatu. Minat biasanya diikuti oleh suatu pengambilan keputusan untuk bertindak atau berperilaku. Apabila seseorang mahasiswa mempunyai minat untuk memilih profesi guru biasanya akan diikuti pengambilan keputusan untuk memilih profesi guru. Menurut Winkel 1991:533 minat adalah suatu kecenderungan yang bersifat menetap untuk merasa tertarik pada suatu bidang tertentu dan senang dalam kegiatan yang berkaitan dengan bidang tersebut. Menurut Hurlock 1986:144 minat adalah sumber motivasi yang mendorong orang untuk melakukan apa yang diinginkan. Minat berbeda dengan kesenangan. Bila orang melihat bahwa sesuatu akan menguntungkan, biasanya orang merasa berminat untuk memperolehnya. Minat lebih bersifat menetap, tetapi minat bisa padam bila tidak disalurkan karena berbagai hambatan, sedangkan kesenangan merupakan minat yang bersifat sementara atau tidak menetap. Menurut Bimo Walgito 1977 : 38, minat merupakan suatu keadaan dimana seseorang menaruh perhatian terhadap suatu subyek disertai dengan 9 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI adanya kecenderungan untuk berhubungan secara aktif dengan subyek tersebut. Minat mempunyai dua aspek, yaitu aspek kognitif dan aspek afektif. Aspek kognitif didasarkan atas konsep yang dikembangkan seseorang mengenai bidang yang berkaitan dengan minat. Sedangkan aspek afektif ditunjukkan dalam sikap terhadap kegiatan yang ditimbulkan oleh minat. Minat mempunyai peranan penting dalam pembuatan keputusan karier. Minat mengarahkan tindakan individu untuk memilih pekerjaan yang disenanginya. Oleh karena itu minat merupakan suatu perangkat mental yang terdiri dari kombinasi atau perpaduan dan campuran dari perasaan, pikiran dan prasangka yang bisa mengarahkan individu pada suatu pilihan. Berdasarkan uraian yang telah diuraikan di atas, maka definisi minat disimpulkan sebagai berikut suatu kecenderungan yang bersifat menetap di dalam diri seseorang untuk merasa senang dan tertarik pada suatu objek dan mendorongnya untuk melakukan atau menekuni pilihan suatu objek yang diinginkan tersebut. Minat seseorang pada suatu pekerjaan dalam ilmu psikologi dikenal sebagai minat jabatan. Dalam minat jabatan ini dikelompokkan menjadi dua teori, yaitu yang pertama adalah teori dinamis dan statis, sedangkan yang kedua adalah teori empiris. Dalam teori dinamis,minat jabatan merupakan hasil pengaruh yang luas dari psikologis dan lingkungan. Teori ini lebih menekankan pengaruh sosialisasi dan belajar dalam perkembangan minat. Sebaliknya dalam teori statis, minat adalah kualitas kepribadian yang bersifat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Hubungan antara Peran Guru Pamong dan Minat Mahasiswa Menjadi Guru dengan Prestasi Program Pengalaman Lapangan (PPL) :Studi Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP-UMS

0 4 7

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta).

0 3 208

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta)

0 5 206

Pengaruh prestasi PPL dan aspek sosial terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

0 2 166

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006.

0 0 159

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MAHASISWA MENJADI GURU PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS.

0 0 18

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN MAHASISWA DI UNIT KEGIATAN MAHASISWA FKIP UNS DAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA FKIP UNS DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU.

0 0 15

HUBUNGAN FAKTOR FINANSIAL, SOSIAL DAN YURIDIS DENGAN MINAT MAHASISWA FKIP MENJADI GURU

0 0 195

PENGARUH PRESTASI PPL DAN ASPEK SOSIAL TERHADAP MINAT MAHASISWA FKIP MENJADI GURU

0 0 164

HUBUNGAN PRESTASI PPL DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG STATUS SOSIAL GURU DENGAN MINAT MENJADI GURU

0 0 155