1. Home
  2. Lainnya

Subyek dan Obyek Penelitian

Subyek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa FKIP angkatan 2005 dan 2006 Universitas Sanata Dharma. 2. Obyek Penelitian Obyek dalam penelitian ini adalah : a. Faktor Finansial b. Faktor Sosial c. Faktor Yuridis

D. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian

Populasi merupakan kelompok dimana peneliti akan menggeneralisasikan hasil penelitiannya atau keseluruhan anggota kejadian, obyek-obyek yang telah ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian diambil kesimpulannya.Sugiyono, 2001 : 72. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP angkatan 2004 dan 2005. Karena angkatan 2004 dan 2005 sedang mengalami puncak klimak dalam masa studi dan merupakan penentuan karier setelah lulus pendidikan akuntansi apakah berminat untuk memilih profesi guru. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 1.137 mahasiswa yang terdiri dari 134 mahasiswa Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 80 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling, 271 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 122 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 42 Program Studi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Pendidikan Sejarah, 57 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi, 162 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi, 113 Mahasiswa Program Pendidikan Studi Matematika, 71 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika dan 85 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Khatolik.

2. Sampel Penelitian

Sampel adalah kelompok kecil yang kita amati atau beberapa bagian terkecilcuplikan yang ditarik dari populasi atau porsi dari suatu populasi Arikunto, 2006 :131. Untuk menentukan besarnya sampel dari populasi digunakan rumus slovin sebagai berikut Consuelo, 1993 : 161 : 2 1 Ne N n + = Ket : n : ukuran sampel N : ukuran populasi e : nilai kritis batas ketelitan yang diinginkanpersen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel populasi. Menurut data penerimaan mahasiswa tahun 2006 populasi ini berjumlah 1.137, maka sampel penelitian ini dapat dihitung dengan rumus diatas dengan batas kesalahan 5 yaitu : 2 05 , 1137 1 1137 + = n = 295,90 ≈ 296 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Hubungan antara Peran Guru Pamong dan Minat Mahasiswa Menjadi Guru dengan Prestasi Program Pengalaman Lapangan (PPL) :Studi Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP-UMS

0 4 7

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta).

0 3 208

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta)

0 5 206

Pengaruh prestasi PPL dan aspek sosial terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

0 2 166

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006.

0 0 159

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MAHASISWA MENJADI GURU PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS.

0 0 18

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN MAHASISWA DI UNIT KEGIATAN MAHASISWA FKIP UNS DAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA FKIP UNS DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU.

0 0 15

HUBUNGAN FAKTOR FINANSIAL, SOSIAL DAN YURIDIS DENGAN MINAT MAHASISWA FKIP MENJADI GURU

0 0 195

PENGARUH PRESTASI PPL DAN ASPEK SOSIAL TERHADAP MINAT MAHASISWA FKIP MENJADI GURU

0 0 164

HUBUNGAN PRESTASI PPL DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG STATUS SOSIAL GURU DENGAN MINAT MENJADI GURU

0 0 155