41
Ketrangan: X
: Perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match
T :Tes akhir yang sama pada kedua kelas
1
C. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel
Populasi adalah wilayah generelisasi yang terdiri atas; objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Jadi populasi bukan hanya orang, tapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada objeksubjek
yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subjek atau objek tersebut.
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari
semua yang ada pada populasi itu, misalnya karena keterbatasan dana, waktu dan tenaga, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari
populasi itu. Dengan kata lain sampel adalah sebagai atau wakil populasi yang diteliti.
Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MA Annida Al Islamy. Sedangkan populasi terjangkau pada penelitian ini adalah siswa kelas
X1 dan X2 MA Annida Al Islamy. 2 kelas digunakan sebagai sampel dengan jumlah siswa 52.
Teknik Pengumpulan Data 1.
Variable yang diteliti
a. Variabel bebas : Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make a
Match dan konvensional b. Variabel Terikat : Prestasi belajar sosiologi
1
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R D, Bandung, PT Alfabeta, 2006, cet. 2, hal 89-90
42
2. Data Penelitian
Data penelitian diambil dari prestasi belajar Sosiologi pada kelas eksperimen dan kelas kontrol yang diperoleh dari skor tes formatif pada
pokok pengendaian sosial, di mana tes yang dikerjakan oleh kedua kelas tersebut sama.
3. Tekhnik dan Instrument Penelitian
Instrumen itu dilakukan dengan menggunakan Observasi, karena
observasi secara umum dapat diartikan sebagai penghimpunan bahan- bahan keterangan yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan
pencatatan secara sistematis terhadap berbagai fenomena yang dijadikan
objek pengamatan.
Metode observasi dalam penelitian ini berisi catatan yang menggambarkan aktivitas guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas dan
partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran sosiologi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dan metode
konvensional di masing-masing kelas.
Kemudian Instrument selanjutkan dilakukan dengan menggunakan
tes. Tes adalah alat pengukuran berupa pertanyaan, perintah, dan petunjuk
yang ditunjukan kepada testee untuk mendapatkan respon sesuai petunjuk itu.
2
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 32 buah soal untuk mengukur hasil belajar
sosiologi siswa dengn bentuk pilihan ganda , berupa; hapalan C1, pemahaman C2, dan penerapan C3. Sebelum melakukan tes peneliti
membuat kisi-kisi terlebih dahulu, adapun kisi-kisi soal pada pokok pembahasan “Pengendalian Sosial adalah sebagai berikut:
2
Pupuh Fathurrohman, dkk, Strategi Belajar Mengajar, bandung: PT Refika Aditama, 2007, cet, 1, h. 86
Kategori