Tinjauan Pustaka Metodologi Penelitian Format Proposal PTK

B. BIDANG ILMU Tuliskan bidang ilmu spesialisasi Ketua Peneliti berdasarkan penetapan jabatan fungsional atau kesarjanaan yang dimilikinya. C. PENDAHULUAN Penelitian dilakukan untuk menjawab keingintahuan peneliti untuk mengungkapkan suatu gejalakonsepdugaanstrategi pembelajaran atau menerapkannya untuk suatu tujuan. Kemukakan hal-hal yang mendorong atau argumentasi pentingnya dilakukan penelitian. Uraikan proses dalam mengidentifikasi masalah penelitian. D. PERUMUSAN MASALAH Rumuskan dengan jelas permasalahan yang ingin diteliti. Uraikan endekatan dan konsep untuk menjawab masalah yang diteliti, hipotesis yang akan diuji, atau dugaan yang akan dibuktikan. Dalam perumusan masalah dapat dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan masalah. Uraian perumusan masalah tidak harus dalam bentuk pertanyaan. E. TINJAUAN PUSTAKA Usahakan pustaka terbaru, relevan dan asli dari jurnal ilmiah atau penelitian terdahulu. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari penelitian yang akan dilakukan. Tinjauan pustaka mengurikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan, yang dijadikan landasan untuk melakukan penelitian yang diusulkan. Uraian dalam Tinjauan Pustaka dibawa untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. Tinjauan Pustaka merujuk kepada Daftar Pustaka. F. TUJUAN PENELITIAN Berikan pernyataan singkat mengenai tujuan penelitian. Penelitian dapat bertujuan untuk menjajagi, menguraikan, menerangkan, membuktikan, atau menerapkan suatu gejala, konsep atau dugaan, atau membuat suatu prototipe atau model misalnya model pembelajaran untuk topik-topik sulit. G. MANFAAT PENELITIAN Uraikan kontribusi atau manfaat penelitiandalam pembelajaran di sekolah atau kelas. H. METODOLOGI PENELITIAN Uraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara rinci. Uraian dapat meliputi variabel dalam penelitian, model yang digunakan, rancangan penelitian, teknik pengumpulan data dan analisis data, cara penafsiran, dan penyimpulan hasil penelitian. Untuk penelitian yang menggunakan metode kualitatif termasuk di dalamnya metode narative inquiry, dapat dijelaskan pendekatan yang digunakan, proses pengumpulan dan analisis informasi, proses penafsiran, dan penyimpulan hasil penelitian. I. JADWAL PELAKSANAAN Buatlah jadwal kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan termasuk pengembangan instrumen, apabila berbentuk PTK: menyusun bahan pembelajaran, diskusi dengan sejawat guru, pelaksanaan apabila berbentuk PTK termasuk menyusun rancangan tindakan dan diskusi reflektif dengan sejawat guru, dan penyusunan laporan penelitian dalam bentuk bar-chart. Bar-chart memberikan rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan kegiatan tersebut. Jadwal pelaksanaan merujuk pada Metodologi Penelitian H di atas. J. PERSONALIA PENELITIAN Tuliskan dengan lengkap kelompok peneliti, pembantu peneliti, atau staf yang terlibat dalam penelitian ini. K. PERKIRAAN BIAYA Berikan rincian biaya yang merujuk pada kegiatan penelitian yang diuraikan dalam Metode Penelitian huruf H di muka. Rekapitulasi biaya penelitian: 1. Honorarium, 2. Bahan dan Peralatan 3. Perjalanan 4. Biaya lain-lain mencakup seminar dst LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Daftar Pustaka, gunakan sistem nama an tahun, dengan urutan abdjad nama pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. 2. Riwayat Hidup Ketua dan Anggota Peneliti cantumkan pengalaman penelitian yang relevan.

10. Daftar Pustaka Acuan

Daftar pustaka acuan berisi daftar bahan-bahan yang dirujuk selama penulisan laporan penelitian. Bahan-bahan tersebut dapat berupa buku teks, buku ajar, jurnal ilmiah, disertasi, tesis, skripsi, majalah, artikel koran, ensiklopedi, kamus, makalah seminar, dan bahan-bahan lain yang bersumber dari situs internet. Bahan ini bisa juga berasal dari hasil wawancara atau percakapan ilmiah. Berikut contoh format penulisan beberapa sumber pustaka acuan. Buku: Fawcett, P. 1997. Translation and Language: Linguistic Theories Explained. Manchester: St. Jerome. Gerot, L dan P. Wignell. 1994. Making Sense of Functional Grammar. Sydney: Gerd Stabler. Jurnal ilmiah: Goris, O. 1993. The question of French dubbing: towards a frame for systematic investigation. TARGET, 52. Hlm. 159 – 90. Gunarwan, A. 1992. Persepsi kesantunan direktif di dalam bahasa Indonesia di antara beberapa kelompok etnik di Jakarta. PELLBA. 5:179 – 205. Monogram dan Artikel di dalamnya: Picken, C. ed. 1983. The Translator’s Handbook. London: Aslib. Sager. 1983. Quality and standards: the evaluation of translation. Di dalam C. Picken. Hlm.121 – 8. Buku Berbahasa Asing dan Terjemahannya: Leech, G. 1982. The Principles of Pragmatics. London: Longman, dan terjemahannya oleh Oka, M.D.D. 1993. Prinsip-Prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia. DisertasiTesis: Khan, J.Y. 1998. Penerjemahan Interpretatif dari Bahasa Perancis ke Bahasa Indonesia. Disertasi IKIP Jakarta. Makalah: Gunarwan, A. 1993. The politeness rating of English and Indonesian directive types among Indonesian learners of English: Towards contrastive pragmatics. Makalah yang disajikan pada The Fourth International Pragmatics Conference, Kobe, Jepang, 25-30 Juli. Ensiklopedia: Mey, J.L. ed. 1998. Concise Encyclopedia of Pragmatics. Oxford: Elseiver Science. Koran dan Majalah: Basuki, S. 2005. Novel nonfiksi dan kemungkinannya. Suara Merdeka, 18 Agustus. Hlm. 18. Prasetyo, S. 2005. Lokalisme sebagai Ekses. Tempo, 28 Agustus. Hlm. 64 – 5. Bahan yang diunduh dari situs internet: 1 Berbentuk buku Ziegler, M. and Durant, C. 2001. Engagement: a necessary ingredient for participation in adult basic education. Online. [accessed 111101] Available at: www.edst.educ.ubc.ca aerc20012001ziegler.htm 2 Berbentuk artikel di dalam buku Shohet, L. 2001. Adult Learning and Literacy in Canada. In The Annual Review of Adult Learning and Literacy, Vol. 2, Chapter 6. NCSALL. Available at: http:ncsall.gse. harvard.eduann_revvol2_6.html [accessed 92303. 3 Berbentuk artikel tak bertanggal Rocco, T. S. nd Critical reflection in practice: experiences of a novice eacher. Online at www.bsu.eduteachersdepartments edldconfcritical.html [accessed 031500] 4 Berbentuk artikel anonim dan tak bertanggal