Perhatikan bahwa sub-problem sepenuhnya menjabarkan rumusan problem. Akhirnya, perlu diingat agar masalah penelitian tidak
dirumuskan dengan yesno question karena rumusan seperti itu akan sangat membatasi ruang gerak peneliti dalam memecahkan masalah
ilmiah.
5. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian dirumuskan dengan mempertimbangkan sekurangnya dua hal, yaitu 1 kaitan tujuan dengan masalah yang
diteliti dan 2 pemakaian kata kunci di dalam rumusan tujuan. Tujuan penelitian hendaknya memberikan gambaran mengenai
sasaran hasil yang akan dicapai dalam penelitian sesuai dengan fokus atau masalah yang telah dirumuskan di dalam Research Question.
Tujuan penelitian hendaknya dirumuskan dengan menggunakan kata kunci. Makna kata kunci itu harus benar-benar dipahami oleh
penulis, sebab kata itulah yang kelak akan terus menerus menjadi pegangan di dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
dirumuskan di dalam Research Question. Berikut disampaikan beberapa kata kunci beserta pengertiannya.
describe give an account of
explain give an account of something by providing reasons
analyze consider the various components of the whole and try to
describe the inter-relationships between them discuss
present the different aspects of a question or a problem compare
examine the characteristics of the objects in question with a view to demonstrating their similarities and their differences
contrast examine the characteristics of the objects in question for the
purpose of demonstrating the differences evaluate
examine the various sides of a question and try to reach a judgment
illustrate give an example, explain, draw a figure
prove demonstrate or show by logical argument
Contoh, Topik
: The presentation of Narratives to Students of SMA Pelita Nusantara: A Case Study.
Problem : How are narratives presented to the students in the teaching of reading comprehension in SMA Pelita
Nusantara? Purpose : The purpose of this study is to explain the procedures of
presenting narravites in reading comprehension class along with their reasons.
Jika masalah penelitian dipecah menjadi sejumlah sub-masalah, tujuan penelitian pun harus dijabarkan sesuai dengan jabaran masalah
pokok penelitian.
6. Manfaat Penelitian
Bagian manfaat penelitian diisi dengan penjelasan mengenai manfaat yang dapat diperoleh dari hasil penelitian. Sekurang-
kurangnya ada tiga jenis manfaat: pengembangan ilmu pengetahuan, kegunaan praktis, dan pemanfaatan paedagogis. Pada jenis pertama –
pengembangan ilmu pengetahuan, proposal PTK hendaknya menjelaskan apa manfaat yang dapat dipetik dari hasil penelitian yang
dilakukannya bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Pada jenis kedua – kegunaan praktis, peneliti perlu menjawab apa kegunaan
praktis hasil penelitian tersebut. Akhirnya, Pada jenis tiga – paedagogis, kalau ada, penulis menjelaskan bagaimana penerapan
hasil penelitian yang dilakukannya di dalam pembelajaran bahasa Inggris.
7. Tinjauan Pustaka
Pada pokoknya, bagian tinjauan pustaka berisi tiga hal pokok, yaitu 1 kajian teoretis, 2 penelitian terdahulu, dan 3 kerangka
teoretis penelitian yang akan dilakukan. Kajian teoretis menyoroti pendapat para pakar mengenai topik yang dikemukakan oleh peneliti.
Karena pendapat antara satu pakar dan pakar lain bisa sangat berlainan, peneliti harus bersikap kritis dalam menentukan mana
pendapat yang paling dianggap baik dan mutakhir agar dapat dijadikan sebagai landasan bagi penelitiannya.
Penelitian terdahulu menyoroti kajian-kajian yang serupa dengan topik yang akan dikaji. Sumber untuk bagian ini dapat
diperoleh dari disertasi, tesis, skripsi, artikel di dalam jurnal, dan sebagainya. Yang perlu diingat ialah bahwa sumber tersebut hanya
dijadikan inspirasi untuk mengkaji topik yang baru. Selanjutnya, kerangka penelitian berisi ringkasan dari apa yang
dikemukakannya pada dua bagian terdahulu. Kerangka ini akan menjadi landasan pokok bagi jalan penelitian selanjutnya.
Mengenai pengutipan dari sumber-sumber kepustakaan, peneliti harus selalu ingat bahwa mengutip tanpa menyebutkan sumbernya
merupakan tindak pelanggaran terhadap hak cipta. Jika ketahuan, peneliti bisa dikenai sanksi yang tidak ringan. Sebab itu, kutipan
sekecil apapun harus disertai dengan penyebutan sumbernya secara lengkap.
Sebagai contoh, akan dilakukan PTK yang menerapkan model pembelajaran berkelompok learning together, maka pada Kajian
Pustaka dapat dikemukakan hal-hal berikut.
