3.3 Populasi dan Sampel Penelitian
3.3.1 Populasi Peneletian
Populasi dalam penelitian ini berdasarkan jumlah siswa di kelas yang jaraknya dekat dengan jalan raya yaitu kelas V dan VI pada masing-masing sekolah
adalah sebagai berikut: 1. SD Negeri 067248 Medan, kelas V adalah 42 siswa dan kelas VI adalah
83 siswa dengan total 125 siswa 2. SD Negeri 064006 Marelan, kelas V adalah 83 siswa dan kelas VI
adalah 84 siswa dengan total 167 siswa 3. SD Negeri 064007 Marelan, kelas V adalah 80 siswa dan kelas VI
adalah 64 siswa dengan total 144 siswa
3.3.2 Sampel Penelitian
Penarikan sampel menggunakan teknik Proportionate Startified Random Sampling digunakan bila populasi mempunyai anggota atau unsur yang tidak
homogen dan berstrata secara proporsional. Strata yang dimaksud dalam penelitian ini adalah yaitu kelas VI dan kelas V. Jumlah anggota sampel total
ditentukan melalui rumus sebagai berikut : Lemeshow et al.,1997
2 2
1 2
1
1 1
o a
a a
o o
P P
P p
Z P
P Z
n
Dimana : n
: besar sampel Z1
: Nilai Deviasi normal pada tingkat kemaknaan = 0,05 Z
=1.96
Universitas Sumatera Utara
Z1- : Kekuatan uji ditetapkan peneliti bila
10 Maka Z1- = 1,282
Po : Proporsi siswa yang mengalami gangguan konsentrasi pada siswa
yang tidak terpapar kebisingan yaitu: 0,09 Pa : Proporsi siswa yang menalami gangguan konsentrasi yang
terpapar kebisingan yaitu : 0,29 Pa - Po : Selisih proporsi yang bermakna ditetapkan sebesar = 0,2
2 2
09 ,
29 ,
29 ,
1 29
, 282
, 1
09 ,
1 09
, 96
, 1
n
2 2
2 ,
20 ,
282 ,
1 08
, 96
, 1
n
04 ,
2717 ,
1
n
79 ,
31
n
32
n
Jumlah anggota sampel berdasarkan kelas masing-masing dilakukan dengan cara pengabilan sampel secara proportional random sampling dengan jumlah
pada masing-masing sekolah adalah 32 dan jumlah seluruh sampel adalah 96 yaitu menggunakan rumus alokasi proportional :
Dimana : n
i
= Jumlah anggota sampel berdasarkan kelas. N
i
= Jumlah anggota populasi menurut kelas. N = Jumlah anggota populasi seluruhnya.
Universitas Sumatera Utara
n = Jumlah anggota sampel seluruhnya.
Tabel 3.1 Jumlah Sampel Pada Masing-masing Kelas di Sekolah Dasar Kecamatan Medan Marelan Tahun 2016
Nama Sekolah
Jumlah Siswa Per Kelas VI-A
VI-B V-A
V-B SDN. 067248
10 12
11 -
SDN. 064006 8
8 8
8 SDN. 064007
7 7
9 9
Dan disamping itu peneliti juga mempertimbangkan bahwa siswa kelas VI dan kelas V karena jarak ruang kelasnya paling dekat dengan jalan raya dan sudah
mampu berkomunikasi dengan baik dan memberikan penjelasan-penjelasan yang lebih baik dibandingkan dengan murid kelas lainnya.
3.4 Metode Pengumpulan Data
Kategori