4.2 Hasil Penelitian
4.2.1 Hasil Analisis Uji Kelayakan LKS
Uji kelayakan digunakan untuk menilai layak atau tidaknya LKS fisika terintegrasi karakter digunakan sebagai panduan belajar siswa. Uji kelayakan
dilakukan pada tahap validasi desain dan ujicoba produk. Pada tahap validasi desain, uji kelayakan dilakukan berdasarkan angket lembar evaluasi dari dosen
ahli ahli materi dan ahli media. Uji kelayakan LKS untuk ahli materi meliputi aspek: 1 kelayakan isi, 2 kelayakan penyajian, 3 penilaian CTL dan 4
penilaian karakter. Uji kelayakan LKS untuk ahli media meliputi aspek kelayakan kegrafikan. Hasil penilaian rata-rata dari ahli materi dan ahli media dapat dilihat
dalam Tabel 4.1. Lembar validasi dapat dilihat pada lampiran 2 dan 3, sedangkan perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6.
Tabel 4.1 Persentase Penilaian LKS dari Ahli Materi dan Ahli Media
No Nama Ahli
Komponen Penilaian Presentase
Kriteria Isi
Penyajian Kegrafikan
CTL Karakter
1 Dr. Sarwi
25 16
28 27
8 80
Layak 2
Dr. Suharto Linuwih 28
19 33
28 9
90 Sangat Layak
Rata-rata 85
Sangat Layak Simpulan lembar validasi dari dosen ahli I dan dosen ahli II adalah LKS
fisika terintegrasi karakter berbasis pendekatan CTL yang dikembangkan layak digunakan sebagai panduan belajar dengan revisi, sehingga perlu dilakukan revisi
terhadap produk LKS sesuai saran dan komentar dari masing-masing dosen ahli.
Pada tahap ujicoba produk, uji kelayakan dilakukan berdasarkan angket lembar evaluasi dari guru mata pelajaran IPA fisika sekolah tempat penelitian. Uji
kelayakan LKS untuk guru meliputi aspek: 1 kelayakan isi, 2 kelayakan penyajian, 3 penilaian bahasa, 4 penilaian CTL dan 5 penilaian karakter.
Hasil penilaian rata-rata dari guru dapat dilihat dalam tabel 4.2. Lembar validasi dapat dilihat pada lampiran 4 dan 5, sedangkan perhitungan selengkapnya dapat
dilihat pada lampiran 6. Tabel 4.2 Persentase Penilaian LKS dari Guru
No Nama Ahli
Komponen Penilaian Presentase
Kriteria Isi
Penyajian Bahasa
CTL Karakter
1 Kaprawie, S.Pd.
25 17
13 29
10 85,45
Sangat Layak 2
Sri Kurniasih, S.Pd. 30
20 15
35 10
100 Sangat Layak
Rata-rata 92,73
Sangat Layak Simpulan lembar validasi dari guru I adalah LKS fisika terintegrasi
karakter berbasis pendekatan CTL yang dikembangkan layak digunakan sebagai panduan belajar dengan revisi. Simpulan lembar validasi dari guru II adalah LKS
fisika terintegrasi karakter berbasis pendekatan CTL yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai panduan belajar tanpa revisi, sehingga masih perlu
dilakukan revisi terhadap produk LKS sesuai saran dan komentar dari guru I. Hasil penilaian kelayakan LKS fisika terintegrasi karakter berbasis
pendekatan CTL oleh dosen ahli dan guru ditampilkan pada gambar 4.1.
Gambar 4.1 Diagram Penilaian Kelayakan LKS Fisika Terintegrasi Karakter Berbasis Pendekatan CTL dari Keempat Validator
4.2.2 Analisis Perkembangan Karakter Siswa
Kategori