untuk tes kemampuan awal dan akhir siswa melalui pretest dan posttest serta pengisian angket tanggapan kelayakan LKS siswa.
4.1.2 Hasil Pengembangan LKS IPA Berbasis Multiple Intelligences
Pengembangan LKS dilakukan berdasarkan analisis kebutuhan bahan ajar yang disusun berdar kecerdasan dominan siswa. Model pengembangan yang
digunakan adalah pengembangan RD Sugiyono 2010. Pengembangan ini disusun menggunakan aplikasi Corel Draw X6 dengan ukuran 20 x 25 cm.
Adapun draft LKS yang disusun dan dinili kelayakanya oleh pakar dapat dijabarkan sebagai berikut.
a. Cover, merupakan halaman depan LKS yang berisi judul LKS, nama
penyusun, identitas siswa, logo instansi penyusun dan dosen pembimbing. Cover yang didesain menggambarkan tema energi gambar kincir angin dan
kesehatan gambar bahan makanan dengan dilengkapi simbol lima kecerdasan yang dikembangkan dalam LKS.
b. Kata pengantar, berisi pengantar singkat dari penulis tentang LKS yang
dikembangkan. c.
Daftar isi, merupakan halaman petunjuk nomor halaman dari keseluruhan LKS untuk memudahkan siswa dalam belajar dan melakukan pencarian.
d. “Kenali Aku”, berisi penjelasan simbol lima kecerdasan yang dikembangkan
untuk membantu siswa dalam mengenali kecerdasan dominan. e.
Petunjuk penggunaan, berisi tentang cara penggunaan LKS dalam proses pembelajaran, baik bagi siswa ataupun guru.
f. “Ayo Belajar IPA”, berisi penjabaran dari kompetensi inti dan kompetensi
dasar dalam tema energi dan kesehatan yang harus dicapai. g.
Peta materi, berisi tentang rangkuman materi yang disusun dalam bentuk visualisasi bagan dengan tema dibagian atas dan memiliki cabang-cabang.
h. Isi LKS, berisi tentang judul, indikator dan tujuan yang harus dicapai, simbol
kecerdasan yang dikem bangkan. Kolom didalamnya meliputi “Oh Ternyata”
info sains dan kesehatan, “Kartun IPA Pintar” mini kartun pengantar materi, “Ayo Mencoba” kegiatan inti yang dilakukan siswa, “Ayo Amati” tabel
pengamatan hasil percobaan dan diskusi, “Ayo Cari Tahu” daftar pertanyaan
yang harus dijawab oleh siswa, “Apa yang Kalian Pikirkan?” tugas kreatif kelompok, “Zona Kreatif” tugas kreatif individu, “Apa Kesimpulanmu?”
lembar untuk menuliskan kesimpulan sesuai dengan tujuan pembelajaran serta catatan guru dan nilai diisikan oleh guru.
i. Daftar pustaka, bertujuan untuk mencantumkan daftar referensi dalam
pembuatan LKS dari beberapa sumber belajar. j.
Cover belakang LKS, berisi identitas instansi penerbit dan sembilan kecerdasan majemuk.
Contoh draft LKS IPA berbasis multiple intelligences dapat dilihat pada Gambar 4.2.
Gambar 4.2 Contoh draft LKS yang dilengkapi dengan a cover depan, b petunjuk belajar, c “Kenali Aku” dan d kegiatan LKS 2
a
c d
b
4.1.3 Hasil Validasi Kelayakan LKS IPA Berbasis Multiple Intelligences
