4.1.3.5 Uji Coba Skala Kecil, Uji Coba Skala Besar dan Uji Coba Penerapan
Uji coba skala kecil dilakukan pada kelas VIII B sebanyak 10 siswa untuk memperoleh saran siswa dalam penyempurnaan LKS. Data yang diperoleh dari uji
coba skala kecil, yaitu data angket tanggapan siswa terhadap penggunaan LKS dalam pembelajaran IPA. Data tanggapan siswa pada uji coba skala kecil
disajikan dalam Tabel 4.11. Uji coba skala besar dilakukan pada kelas VII B dengan sampel 29 siswa.
Proses pembelajaran dilakukan di kelas, kemudian siswa diminta untuk mengisi angket tanggapan siswa terhadap penggunaan LKS. Data tanggapan siswa pada
uji coba skala besar disajikan pada Tabel 4.11. Uji penerapan LKS dilakukan pada kelas VII A di SMP Negeri 1 Batangan.
Proses pembelajaran dengan menggunakan LKS dilakukan selama 6 pertemuan 12 JP. Penerapan LKS pada proses pembelajaran diperoleh data tanggapan
siswa, hasil belajar siswa dari nilai pretest dan posttest, serta lembar observasi sikap kreatif siswa. Hasil tanggapan siswa terhadap penggunaan LKS dalam
pembelajaran IPA disajikan dalam Tabel 4.11. Tabel 4.11 Rekapitulasi tanggapan siswa pada uji coba skala kecil, skala besar dan
kelas penerapan No
Pernyataan Persentase dan Kriteria
Skala Kecil
Skala Besar
Skala Penerapan
1. Desain LKS menarik.
85 87,93
88,33 2.
Bahasa LKS mudah dimengerti. 77,5
82,36 82,58
3. LKS
dapat dipelajari
secara individu maupun kelompok.
80 87,93
90,83 4.
Petunjuk dalam
LKS mudah
dimengerti. 78
84,48 85,83
5. Kegiatan
pembelajaran yang
disajikan bervariasi
dan menyenangkan.
80 87,93
89,17
6. Kegiatan pembelajaran disajikan
secara rinci
dikaitkan dengan
masalah sehari-hari. 67,5
82,76 85,83
7. LKS dikembangkan sesuai dengan
lima kecerdasan
yang diintegrasikan.
62,5 87,93
90
8. LKS
dilengkapi dengan
80 87,07
87,5
pertanyaan-pertanyaan kreatif. 9.
LKS IPA membuat saya lebih banyak bersyukur dan giat belajar.
80 85,34
90,83 10.
LKS membuat saya tertarik untuk belajar dan berkreativitas.
72,5 82,76
90 Rerata Skor
76,25 85,69
88,08 Kriteria
Baik Sangat
Baik Sangat Baik
Data selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 17 Hasil tanggapan sepuluh siswa kelas VIII B pada uji coba skala kecil
terhadap LKS IPA berbasis multiple intelligences diperoleh rata-rata persentase sebesar 76,25 dengan kriteria baik. Hasil analisis angket tanggapan siswa uji
coba skala kecil ini menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan mendapat tanggapan siswa positif, sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran
IPA. Uji skala besar yang dilaksanakan di kelas VII B diperoleh rata-rata
persentase sebesar 85,69 dengan kriteria sangat baik. Pada uji ini mengalami peningkatan sebesar 9,54 dari uji coba skala kecil. Hasil analisis angket
tanggapan siswa uji coba skala besar ini menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan mendapat tanggapan siswa positif, sehingga layak digunakan
dalam proses pembelajaran IPA. Pada uji coba kelas penerapan, LKS yang dikembangkan digunakan dalam
proses pembelajaran. Angket diberikan di akhir pertemuan. Hasil penilaian angket tanggapan siswa diperoleh rata-rata persentase sebesar 88,08 dengan kriteria
sangat baik. Pada uji ini mengalami peningkatan sebesar 2,39 dari uji coba skala besar.
4.1.3.4 Penilaian Angket Tanggapan Guru Terhadap LKS IPA Berbasis
Kategori