Pembelajaran oleh Guru yaitu pandangan atau tanggapan siswa mengenai kemampuan yang harus dimiliki oleh guru dalam memahami
dan menguasai seluruh dari aspek materi pelajaranilmu pengetahuan sesuai dengan bidang keahliannya yang semua itu terbentuk dari adanya
interaksi dengan lingkungan kelas serta ditangkap oleh pancaindra melalui
proses menerima,
menyeleksi, mengorganisasikan,
mengartikan, dan memberikan reaksi.
b. Cara Penguasaan Materi Pembelajaran oleh Guru
Menguasai materi pembelajaran sebelum memulai proses pembelajaran merupakan tugas guru sebagai seorang pendidik. Seperti
yang di jelaskan Moh.Uzer Usman 2013: 9 bahwa guru hendaknya senantiasa menguasai bahan atau materi pelajaran yang akan diajarkan
serta senantiasa mengembangkannya dalam arti meningkatkan kemampuannya dalam hal menguasai ilmu yang dimilikinya. Oleh
karena itu, Moh.Uzer Usman 2013: 51 memberikan beberapa alternatif dalam upaya meningkatkan penguasaan materi bagi guru,
yaitu: 1
Melalui musyawarah guru mata pelajaran MGMP. Pendalaman materi dari guru, oleh guru, dan untuk guru.
2 Melalui buku sumber yang tersedia atau kegiatan mandiri.
3 Melalui ahli ilmuilmuwan yang bersangkutan.
4 Melalui kursus pendalaman materi KPM
5 Melalui pendidikan khusus.
c. Indikator Persepsi Siswa mengenai Penguasaan Materi
Pembelajaran oleh Guru
Indikator dari Persepsi Siswa mengenai Penguasaan Materi Pembelajaran oleh Guru yang digunakan dalam penelitian ini disusun
dari pendapat Suyud dalam Sugiyono 2015: 153 yaitu sebagai berikut: 1
Menyampaikan materi pelajaran secara menarik dan mudah dipahami siswa.
2 Menjawab pertanyaan siswa dengan jelas sesuai substansi yang
ditanyakan. 3
Kemampuan guru mengkaitkan materi pembelajaran dengan situasi sehari-hari atau permasalahan yang relevan.
4 Menanggapi komentar siswa dengan baik dan memberi penjelasan
yang relevan. 5
Menyajikan materi secara sistematis dan gradual dari yang mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak.
Indikator tersebut merupakan tolok ukur yang akan digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Persepsi Siswa
mengenai Penguasaan Materi Pembelajaran oleh Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi.
B. Penelitaian yang Relevan
Penelitian ini mendukung penelitian terdahulu yang telah dilakukan oleh beberapa peneliti, antara lain:
