Proses Pembelajaran Pertemuan Keenam 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi.

138 | Kelas XI SMAMASMKMAK 3. Guru menyampaikan kompetensi yang dicapai dan kegiatan yang akan dilaksanakan. 2. Kegiatan Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 5 – 6 orang. 2. Peserta didik diminta untuk membaca Bab 3 Subbab C. Menampilkan Sikap yang Sesuai dengan Hukum Buku Siswa hal. 107-113. 3. Peserta didik diminta mencatat hal-hal yang penting dan mungkin dapat dieksplorasi pada saat mengumpulkan informasi. 4. Guru dapat memberikan informasi tambahan terkait dengan materi tersebut. 5. Peserta didik secara kelompok mengidentiikasi sekaligus mencatat pertanyaan yang ingin diketahui berkaitan dengan Menampilkan Sikap yang Sesuai dengan Hukum. 6. Guru membimbing dan terus mendorong peserta didik untuk terus menggali rasa ingin tahu yang mendalam tentang Menampilkan Sikap yang Sesuai dengan Hukum dengan mengisi daftar pertanyaan. 7. Guru memberi motivasi dan penghargaan bagi kelompok yang menyusun pertanyaan terbanyak dan sesuai dengan Indikator Pencapaian Kompetensi. 8. Guru mengamati keterampilan peserta didik secara perorangan dan kelompok dalam menyusun pertanyaan 9. Peserta didik mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang disusun dengan membaca sumber lain yang relevan dari buku atau internet. Peran guru pada tahap ini adalah sebagai berikut. a Menyediakan berbagai sumber belajar seperti buku teks siswa dan buku referensi lain. b Guru menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok yang tidak terjawab. c Guru dapat juga menunjukkan buku atau sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan. 10. Peserta didik berdiskusi dalam kelompoknya untuk mendapatkan pendalaman pemahaman tentang Menampilkan Sikap yang Sesuai dengan Hukum, menganalisis dan menyimpulkan informasi yang didapat, serta menyajikan dalam bentuk laporan tertulis dan bahan presentasi. 11. Peserta didik menyusun laporan hasil telaahanalisisnya. Laporan disusun secara kelompok. Buku Guru PPKn | 139 12. Peserta didik secara acak diminta untuk menyajikan hasil analisis tentang Menampilkan Sikap yang Sesuai dengan Hukum. Peserta didik yang lain diminta untuk menanggapi atau melengkapi hasil analisis tersebut. 13. Guru memberikan konirmasipenguatan atas jawaban peserta didik. 3. Kegiatan Penutup 1. Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan kompetensi yang telah dipelajari. 2. Guru dan peserta didik melakukan releksi, peserta didik diminta untuk mengisi lembar pertanyaan releksi sebagaimana terdapat pada buku teks Bab 3. 3. Peserta didik mengerjakan Uji Kompetensi Bab 3. 4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya. 5. Guru dan peserta didik menutup pelajaran dengan mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena pembelajaran berlangsung aman dan tertib.

d. Penilaian

1. Penilaian Sikap Penilaian sikap terhadap peserta didik dapat dilakukan dengan penilaian diri. Guru dapat menggunakan instrumen di bawah ini. Instrument ini untuk mengukur sejauh mana kalian telah berperilaku sesuai dengan hukum yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari. Mari berbuat jujur dengan mengisi daftar perilaku di bawah ini dengan membubuhkan tanda ceklis ✓ pada kolom: a. Sl selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. b. Sr sering, apabila sering melakukan sesuai dengan per- nyataan dan kadang-kadang tidak melakukan. c. Kd Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. d. TP tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 140 | Kelas XI SMAMASMKMAK No Sikap Perilaku Sl Sr Kd TP Alasan Dalam kehidupan di lingkungan keluarga • Mematuhi perintah orang tua. • Ibadah tepat waktu. • Menghormati anggota keluarga yang lain seperti ayah, ibu, kakak, adik dan sebagainya. • Melaksanakan aturan yang dibuat dan disepakati keluarga. Dalam kehidupan di lingkungan sekolah • Menghormati kepala sekolah, guru dan karyawan lainnya. • Memakai pakaian seragam yang telah ditentukan. • Tidak menyontek ketika sedang ulangan • Memperhatikan penjelasan guru. • Mengikuti pelajaran sesuai dengan jadwal yang berlaku. • Tidak kesiangan. Dalam kehidupan di lingkungan masyarakat • Melaksanakan setiap norma yang berlaku di masyarakat. • Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti. • Menghormati keberadaan tetangga disekitar rumah. • Tidak melakukan perbuatan yang menyebabkan kekacauan di masyarakat seperti tawuran, judi, mabuk-mabukan dan sebagainya. Dalam kehidupan di lingkungan bangsa dan negara • Bersikap tertib ketika berlalu lintas di jalan raya. • Membayar pajak. • Menjaga dan memelihara fasilitas negara. • Membayar retribusi parkir. • Membuang sampah pada tempatnya.