Buku Guru PPKn | 105
No. Tanggal
Nama Siswa Indikator
Perilaku Catatan
Perilaku PosNeg
Butir Sikap
2. Penilaian Pengetahuan Penilaian pengetahuan dilakukan dalam bentuk penugasan, yaitu
mengerjakan Tugas Mandiri 2.3 sebagai berikut. Tugas Mandiri 2.3
Coba kalian amati dan rasakan bagaimana pelaksanaan karakteristik negara demokratis di lingkungan keluarga, sekolah
masyarakat dan negara. Tulislah jawaban kalian dalam tabel di bawah ini.
Karakteristik Negara Demokratis
Penerapan dalam Lingkungan Keluarga
Sekolah Masyarakat
Negara Persamaan kedudukan di
depan hukum Partisipasi dalam
pembuatan keputusan Distribusi pendapatan
secara adil Kebebasan yang
bertanggung jawab
3. Penilaian Keterampilan Penilaian keterampilan dilakukan guru menilai hasil Proyek
Kewarganegaraan “Mari Mengobservasi” dengan aturan main sebagai berikut;
106 | Kelas XI SMAMASMKMAK
a. Kerjakanlah tugas ini di luar proses pembelajaran. b. Amatilah kehidupan masyarakat di sekitar tempat
tinggalmu. Kemudian, identiikasilah kegiatan-kegiatan rutin dilaksanakan yang mencerminkan pelaksanaan nilai-nilai
demokrasi. c. Tulislah hasil pengamatanmu dalam tabel di bawah ini, serta
laporkanlah hasil pekerjaanmu kepada guru kalian.
No Jenis Kegiatan
Partisipasi Masyarakat 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
e. Uji Kompetensi Bab 2 Jawablah pertanyaan di bawah ini secara singkat, jelas, dan
akurat.
1. Apa yang dimaksud dengan demokrasi? 2. Jelaskan prinsip-prinsip demokrasi.
3. Jelaskan soko guru demokrasi universal. 4. Jelaskan nilai demokrasi Pancasila jika dibandingkan dengan
demokrasi lainnya. 5. Buktikan bahwa negara Indonesia adalah negara demokratis baik
secara normatif maupun empirik. 6. Kemukakan prinsip-prinsip yang perlu dilaksanakan untuk
mewujudkan kehidupan yang demokratis.
Buku Guru PPKn | 107
Kunci Jawaban dan Penyekoran No
Jawaban Skor
1. Kata demokrasi berasal dari dua kata dalam bahasa Yunani, yaitu demos
yang berarti rakyat, dan kratoscratein yang berarti pemerintahan, sehingga dapat diartikan sebagai pemerintahan rakyat.
2
2. Prinsip-prinsip demokrasi
a. Menyelesaikan perselisihan dengan damai dan secara melembaga. b. Menjamin terselenggaranya perubahan secara damai dalam suatu
masyarakat yang sedang berubah. c. Menyelenggarakan pergantian pimpinan secara teratur.
d. Membatasi pemakaian kekerasan sampai minimum. e. Mengakui serta menganggap wajar adanya keanekaragaman.
f. Menjamin tegaknya keadilan. Prinsip-prinsip demokrasi yang diuraikan di atas sesungguhnya
merupakan nilai-nilai yang diperlukan untuk mengembangkan suatu bentuk pemerintahan yang demokratis. Berdasarkan prinsip-prinsip
inilah, sebuah pemerintahan yang demokratis dapat ditegakkan. Sebaliknya, tanpa prinsip-prinsip tersebut, bentuk pemerintah yang
demokratis akan sulit ditegakkan. 8
3. Soko guru demokrasi sebagai berikut.
a. Kedaulatan rakyat. b. Pemerintahan berdasarkan persetujuan dari yang diperintah.
c. Kekuasaan mayoritas. d. Hak-hak minoritas.
e. Jaminan hak-hak asasi manusia. f. Pemilihan yang bebas dan jujur.
g. Persamaan di depan hukum. h. Proses hukum yang wajar.
i. Pembatasan pemerintahan secara konstitusional. j. Pluralisme sosial, ekonomi, dan politik.
k. Nilai-nilai toleransi, pragmatisme, kerja sama dan mufakat 8
4. Demokrasi Pancasila memiliki nilai lebih jika dibandingkan dengan
demokrasi di negara lain. Demokrasi Pancasila mengandung beberapa nilai moral yang bersumber dari Pancasila, yaitu:
a. Persamaan bagi seluruh rakyat Indonesia. b. Keseimbangan antara hak dan kewajiban.
c. Pelaksanaan kebebasan yang dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri dan orang lain.
7
