commit to user 9
5. Pada siswa dengan motivasi berpestasi tinggi, sedang dan rendah manakah yang memberikan prestasi belajar yang baik, model pembelajaran
kooperatif tipe NHT atau model pembelajaran kooperatif tipe STAD?
E. Tujuan Penelitian
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT dan tipe STAD berpengaruh
terhadap prestasi belajar matematika. Tujuan khusus penelitian adalah untuk mengetahui:
1. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe NHT dibandingkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.
2. Prestasi belajar matematika siswa dengan motivasi tinggi, sedang atau rendah.
3. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa dengan motivasi tinggi, sedang atau rendah.
4. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa dengan motivasi tinggi, sedang atau rendah.
5. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan STAD untuk setiap kategori motivasi.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian dibidang pendidikan diharapkan dapat memberikan manfaat teoritis dan praktis terhadap pembelajaran matematika di sekolah.
commit to user 10
1. Manfaat teoritis Secara tidak langsung, hasil penelitian ini dapat menguji kebenaran teori
belajar dan hasil penelitian sejenis yang sudah ada sebelumnya. Selain itu, dapat pula digunakan sebagai acuan pelaksanaan penelitian selanjutnya.
2. Manfaat praktis Hasil penelitian ini dapat bermanfaat secara langsung bagi siswa, guru dan
sekolah. a. Bagi siswa
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan tipe STAD dalam pembelajaran matematika memungkinkan siswa untuk belajar
dengan aktivitas yang tinggi baik secara fisik, mental, emosi maupun sosialnya.
b. Bagi guru Pembelajaran kooperatif tipe NHT dan tipe STAD ini pada kenyataanya
belum banyak dilaksanakan oleh para guru matematika di sekolah. Oleh karena itu, temuan dalam penelitian ini diharapkan dapat digunakan
sebagai acuan guru matematika agar mau dan mampu menerapkan pembelajaran kooperatif tipe NHT dan tipe STAD dalam rangka
memperbaiki kualitas pembelajaran matematika di kelas. c. Bagi sekolah
Penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT dan STAD diharapkan dapat berimplikasi positif terhadap kualitas pembelajaran dan pada
commit to user 11
gilirannya akan dapat meningkatkan prestasi belajar matematika sehingga mampu memperbaiki mutu lulusan sekolah. Pada akhirnya
kinerja sekolah akan mendapat penilaian yang baik dalam pandangan masyarakat.
commit to user
12
BAB II KAJIAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS
