1. Home
  2. Layanan

Populasi Teknik Pengambilan Sampel

commit to user 44

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan waktu penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri SDN dalam wilayah Kecamatan Belitang, Kabupaten Sekadau, Kalimantan Barat. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2010 sampai dengan bulan Oktober 2010 pada semester I tahun pelajaran 20102011

B. Jenis Penelitian

Jenis penelitian di bidang pendidikan ini adalah penelitian eksperimental semu, karena penelitian tidak mungkin untuk mengontrol semua variabel yang relevan. Dalam penelitian ini ada dua variabel bebas dan satu variabel terikat. Variabel bebas yang pertama adalah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT sebagai kelompok eksperimen I dan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division STAD sebagai kelompok eksperimen II. Variabel bebas yang kedua adalah motivasi berprestasi yang dibedakan menjadi tiga yaitu tinggi, sedang dan rendah. Sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi belajar matematika

C. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel

1. Populasi

Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh siswa kelas IV se- Kecamatan Belitang, Kabupaten Sekadau, Kalimantan Barat tahun ajaran 20102011. Dengan mengelompokkan sekolah menjadi tiga kelompok yaitu commit to user 45 kelompok tinggi, sedang dan rendah. Dasar pengelompokan ini adalah nilai rata-rata UAS SDN Kecamatan Belitang, Kabupaten Sekadau, Kalimantan Barat. Tabel 3.1 Data Nilai Rata-Rata UAS Kecamatan Belitang, Kabupaten Sekadau, Kalimantan Barat No NAMA SEKOLAH STATUS NILAI KEL 1 SDN NO.10 TRANS SP.VI NANGA ANSAR N 7, 82 T 2 SDN NO.13 TRANS SP.XII SETUNTUNG N 7,50 T 3 SDN NO.8 TRANS SP.IV SETUNTUNG N 6,73 T 4 SDN NO.9 TRANS SP.V PADAK N 6,70 T 5 SDN NO.2 DESA BELITANG II N 6, 62 S 6 SDN NO.12 TRANS SP.IX MUNTIK N 6,51 S 7 SDN NO.4 DESA PADAK N 6, 44 S 8 SDN NO.1 BELITANG I N 6, 03 S 9 SDN NO.11 TRANS SP.I BELITANG N 5, 84 R 10 SDN NO.7 TRANS SP.II SUNGAI MABOH N 5,78 R 11 SDN NO.3 DESA NANGA ANSAR N 5, 65 R 12 SDN NO.6 DUKUH SUNGAI MABOH DESA PADAK N 5,52 R Sumber data di atas diperoleh dari Dinas Pendidikan dan olahraga Kecamatan Belitang, Kabupaten Sekadau, Kalimantan Barat. Keterangan: T : Tinggi, S : Sedang, R : Rendah, N: Negeri commit to user 46

2. Teknik Pengambilan Sampel

Teknik sampling yang digunakan adalah stratified and clustered random sampling. Berdasarkan jumlah nilai ujian nasional tahun 2009, sekolah dibagi ke dalam tiga kelompok yaitu kelas atas peringkat 1-4, peringkat sedang peringkat 5-8 dan kelompok bawah peringkat 9-12. Dari tiap kelompok tersebut diambil secara acak dua sekolah. Selanjutnya diambil satu kelas secara acak dari masing-masing sekolah terpilih. Secara acak ditentukan satu kelas ditetapkan sebagai kelas eksperimen I dan satu kelas lagi sebagai kelas eksperimen II. Dari hasil pengundian terpilih enam sekolah yaitu: 1. SDN No.10 Trans SP VI Desa Nanga Angsar kategori tinggi sebagai kelas eksperimen II. 2. SDN No.13 Trans SP XII Setunung kategori tinggi sebagai kelas eksperimen I. 3. SDN No.02 Belitang kategori sedang sebagai kelas eksperimen I 4. SDN No.04 Padak kategori sedang sebagai kelas eksperimen II. 5. SDN No.06 Sungai Maboh kategori rendah sebagai kelas eksperimen I 6. SDN No.07 Trans SP II Sungai Maboh kategori rendah sebagai kelas eksperimen II. commit to user 47

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

1 6 165

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT (Penelitian Kuasi EKsperimen di SMAN 1 Bekasi))

0 42 0

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan student team achievement division(stad) ditinjau dari Gaya belajar dan motivasi berprestasi

0 3 167

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN SISWA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA SUB

0 6 110

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN METODE KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA

4 18 99