85
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Setelah dilakukan pembelajaran menggunakan model problem
based learning berbantuan zylog z80 simulator IDE sebagaimana telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan
bahwa bentuk model problem based learning yang dilakukan pada
mata pelajaran Teknik Mikroprosessor yakni a dilakukan perencanaan masalah dan tuntutan yang harus dipenuhi siswa, b dilakukan
pengorganisasian kelas dengan membentuk kelompok diskusi berdasarkan nilai kompetensi siswa yaitu siswa yang mendapat nilai
rendah dikelompokkan dengan siswa yang mendapat nilai tinggi sehingga siswa bisa saling bertukar pikiran satu sama lain, c
pemaparan masalah dan acuan penyelesaiaannya yang terdapat pada lembar kerja siswa, d membimbing siswa untuk menyelesaikan
masalah dan berdiskusi dengan teman kelompok serta memandu jalannya presentasi, e melakukan evaluasi dan refleksi bersama
siswa mengenai pembelajaran yang sudah dilakukan untuk menunjukan hasil dan tingkatan yang telah dicapai siswa.
B. Implikasi
Penelitian yang dilakukan dapat memberikan dampak positif bagi beberapa pihak antara lain sebagai berikut.
86 1. Pembelajaran model problem based learning memberikan
pengalaman kepada guru untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih menarik.
2. Penggunaan model problem based learning dapat diterapkan oleh sekolah guna meningkatkan kompetensi siswa pada mata pelajaran
lain.
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian yang dilakukan masih memiliki keterbatasan, diantaranya sebagai berikut.
1. Faktor eksternal meliputi lingkungan sekolah, gedung, letak geografis, fasilitas belajar, dan faktor eksternal lainnya yang tidak
diungkapkan, walaupun faktor tersebut memiliki kemungkinan dapat mempengaruhi proses pembelajaran.
2. Penelitian yang dilakukan tidak melibatkan faktor internal siswa yang meliputi minat, bakat dan tingkat kecerdasan siswa yang
memiliki kemungkinan dapat mempengaruhi kompetensi siswa dalam belajar.
D. Saran
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan diberikan beberapa saran sebagai berikut.
1. Siswa
87 Siswa diharapkan dapat memasuki kelas tepat waktu agar
pembelajaran dapat berjalan maksimal.
2. Guru
a. Menerapkan model problem based learning pada proses pembelajaran Teknik Mikroprosessor.
b. Lebih meningkatkan perhatian dan pengawasan terhadap siswa supaya siswa bisa belajar dengan fokus dan tidak
menggunakan gadget selama pembelajaran.
c. Perlu adanya pengawasan dan pemberian motivasi selama pembelajaran agar siswa tetap fokus dan antusias mengikuti
pembelajaran dan berdiskusi. d. Perlu adanya pemberian stimulus kepada siswa untuk
meningkatkan kemampuan siswa.
3. Kepala Sekolah
a. Melakukan pengawasan, membimbing guru dalam menerapkan model
problem based learning pada proses pembelajaran.
Kategori