regresi sebesar -0,518 yang berarti bahwa kegiatan ekstrakurikuler secara negatif mempengaruhi kecerdasan kinestetik.
g. Variabel pekerjaan orang tua tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kecerdasan kinestetik dan memiliki kontribusi sebesar 3,3.
Selain itu, Pada tabel 4.13. diperoleh nilai koefisien regresi sebesar 0,010 yang berarti bahwa pekerjaan orang tua secara positif
mempengaruhi kecerdasan kinestetik.
6. Kecerdasan Interpersonal DV
6
a. Variabel pola asuh otoriter tidak memiliki pengaruh yang signifikan
terhadap kecerdasan interpersonal dan memiliki kontribusi sebesar 3,5. Selain itu, Pada tabel 4.13. diperoleh nilai koefisien regresi
sebesar -0,030 yang berarti bahwa pola asuh otoriter secara negatif mempengaruhi kecerdasan interpersonal.
b. Variabel pola asuh demokratis tidak memiliki pengaruh yang
signifikan terhadap kecerdasan interpersonal dan memiliki kontribusi sebesar 17,4. Selain itu, Pada tabel 4.13. diperoleh nilai koefisien
regresi sebesar 0,001 yang berarti bahwa pola asuh demokratis secara positif mempengaruhi kecerdasan interpersonal.
c. Variabel permisif tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
kecerdasan interpersonal dan memiliki kontribusi sebesar 1,9. Selain itu, Pada tabel 4.13. diperoleh nilai koefisien regresi sebesar 0,020
yang berarti bahwa pola asuh permisif secara posistif mempengaruhi kecerdasan interpersonal.
d. Variabel jenis kelamin tidak memiliki pengaruh yang signifikan
terhadap kecerdasan interpersonal dan memiliki kontribusi sebesar 2,3. Selain itu, Pada tabel 4.13. diperoleh nilai koefisien regresi
sebesar 0,107 yang berarti bahwa jenis kelamin secara positif mempengaruhi kecerdasan interpersonal.
e. Variabel usia tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
kecerdasan interpersonal dan memiliki kontribusi sebesar 6. Selain itu, Pada tabel 4.13. diperoleh nilai koefisien regresi sebesar 0,667
yang berarti bahwa usia secara positif mempengaruhi kecerdasan interpersonal.
f. Variabel kegiatan ekstrakurikuler tidak memiliki pengaruh yang
signifikan terhadap kecerdasan interpersonal dan memiliki kontribusi sebesar 1,8. Selain itu, Pada tabel 4.13. diperoleh nilai koefisien
regresi sebesar 0,190 yang berarti bahwa kegiatan ekstrakurikuler secara positif mempengaruhi kecerdasan interpersonal.
g. Variabel pekerjaan orang tua tidak memiliki pengaruh yang signifikan
terhadap kecerdasan interpersonal dan memiliki kontribusi sebesar 0,9. Selain itu, Pada tabel 4.13. diperoleh nilai koefisien regresi
sebesar 0,016 yang berarti bahwa pekerjaan orang tua secara positif mempengaruhi kecerdasan interpersonal.
7. Kecerdasan Intrapersonal DV
