untuk maju ke depan kelas serta sudah mau
berkomunikasi dengan
orang lain Action:
Mengerjakan pekerjaan sendiri, dan mau
bertanya ketika ada hal yang belum paham pada
saat guru menjelaskan. Mencoba bersoasialisasi
dengan orang lain.
4.1.4.5 Klien 5 DE
Progres kepercayaan diri siswa korban bullying selama proses konseling yang dilakukan bisa dilihat dalam tabel progress konseling pada tiap pertemuan
dibawah ini. Berikut tabel progress konseling pada tiap pertemuan: 1.
Pertemuan pertama
Tabel 4.23 Proses konseling DE pada pertemuan 1
Tahap konseling REBT Evaluasi Proses
Perkembangan Klien UCA
1 Pembinaan hubungan baik dan
identifikasi masalah 2 Penentuan tujuan
konseling 3 Penjelasan tentang
Klien mulai terbuka untuk menceritakan
permasalahan yang dialami walaupun
masih agak malu-malu.
Understanding:
Dalam konseling pertemuan ini klien
menyadari bahwa permasalahan yang
dialaminya harus segera
pola A-B-C dalam konseling REBT
4 Menunjukkan keyakinan irrasional
yang dimiliki klien dicari penyelesaiaannya
agar tidak mengganggu prestasi belajarnya dan
bisa dating ke sekolah
dengan tenang Confort:
Klien merasa sangat senang karena ada orang
yang baik padanya dan mau mendengarkan
ceritanya. Selama ini dia tidak berani bercerita
karena takut. Action:
Konseling lagi dengan praktikan agar
permasalahnnya bisa segera terselesaikan.
2. Pertemuan kedua
Tabel 4.24 Proses konseling DE pada pertemuan 2
Tahap konseling REBT Evaluasi Proses
Perkembangan Klien UCA
1 Mempertentangkan keyakinan irasional
yang dianut klien 2 Menunjukkan
kepada klien bahwa permasalahan yang
Klien telah menyadari bahwa kepercayaan
yang selama ini dianutnya merupakan
believe irrasional dank lien harus
Understanding:
Bahwa setiap orang pasti memiliki masalah
dan harus diselesaikan. Dan yang bisa
menyelesaikannya
dihadapi dikarenakan klien memelihara
keyakinan irasional 3 Membelajarkan
klien untuk berfikir irasional dan logis
4 Memberikan home work assignment
menggantinya dengan pemikiran yang lebih
rasional. Kemampuan yang kuat untuk
berubah telah terlihat pada klien, hal ini
terlihat dari keatifan klien dalam proses
konseling ini. adalah dirinya sendiri
bukan orang lain. Dan
harus berfikir positif Confort:
Lega telah menceritakan permasalahan kepada
praktikan. Action:
Mengerjakan apa yang ditugaskan praktikan.
Mencoba untuk yakin pada diri sendiri, dan
bersikap positif.
3. Pertemuan ketiga
Tabel 4.25 Proses konseling DE pada pertemuan 3
Tahap konseling REBT Evaluas Proses
Perkembangan Klien UCA
1 Mendiskusikan keyakinan irasional
yang dimiliki klien 2 Mendiskusikan home
work yang telah dilakukan
3 Membuat cara pandang yang baru
atas masalahnya, evaluasi, dan
terminasi Pada pertemuan ketiga,
klien bersama praktikan mendiskusikan tentang
home work assignment yang telah dilaksanakan
oleh klien. Kemudian klien dibantu untuk
secara terus menerus mengembangkan
pemikiran rasional serta mengembangkan
Understanding:
Menyadari bahwa kita semua mempunyai
kelebihan masing- masing, dan tidak boleh
takut jika kita benar. Harus berani melawan
orang yang bertindak
tidak baik kepada kita. Confort:
Klien sangat senang bisa
filosofi hidup yang rasional sehingga klien
tidak terjebak pada masalah yang
disebabkan pemikiran irasional.
bertemu dengan praktikan karena dia
merasa sudah ada sedikit perubahan dalam
dirinya, apalagi setelah membaca biografi orang
yang menginspirasi Action:
Berani dan bersikap tegas ketika ada orang
yang berbuat jahat kepada klien diejek,
dimintai uang
4. Pertemuan keempat
Tabel 4.26 Proses konseling DE pada pertemuan 4
Tahap konseling REBT Evaluasi Proses
Perkembangan Klien UCA
Follow up Pada pertemuan
terakhir ini, klien sangat antusias dan sangat akif
dalam proses konseling ini. Klien
mendiskusikan tentang perkembangan perilaku
klien ketika di dalam kelas. Klien terlihat
berbinar-binar ketika bercerita.
Understanding:
Dengan mau menceritakan
permasalahan kepada praktikan, ternyata bisa
membuat dia membuka fikirannya sehingga bisa
mengatasi segala
kendala yang ada. Confort:
Senang dan lega
akhirnya bisa menceritakan
masalahnya kepada
praktikan Action:
Berani untuk dating ke sekolah, mengerjakan
tugas yang diberikan oleh guru.
4.1.4.6 Klien 6 MN
