Klien 2 OI Gambaran Awal Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum
4.1.1.2 Klien 2 OI
4.1.1.2.1 Keyakinan mampu melakukan sesuatu secara maksimal Kemampuan melakukan sesuatu secara maksimal klien berada dalam kriteria sedang dengan presentase 60 , hal ini dapat dilihat ketika klien mengerjakan tugas ataupun ulangan dia selalu mengerjakan sendiri hanya saja klien sering terpengaruh dengan temannya sehingga dia akan gampang merubah tugas yang telah dikerjakan olehnya dan menggantinya, walaupun sebenarnya dia tahu bahwa apa yang telah dia kerjakan sesuai dengan apa yang dia temukan di buku. 4.1.1.2.2 Kemampuan menanggulangi segala kendala Kemampuan menanggulangi segala kendala dalam kriteria rendah dengan presentase 20. Hal ini terlihat dari perilaku siswa ketika dimintai uang oleh temannya klien hanya diam saja tanpa ada perlawanan dan juga tidak meminta bantuan ataupun melapor kepada guru, selain itu klien juga tidak pernah bertanya kepada guru ataupun temannya ketika dalam mengerjakan tugas terdapat soal yang dia kurang pahami maksudnya. 4.1.1.2.3 Terbuka terhadap bantuan orang lain Keterbukaaan klien terhadap bantuan orang lain sangat rendah, hal ini terlihat dari hasil presentase sebanyak 20. Klien termasuk orang yang menutup diri, hal ini terlihat dari perilaku klien ketika guru BK menanyakan tentang permasalahan yang dialaminya dan mau membantu klien menolaknya. Mudah tersinggung terhadap perkataan orang lain, bahkan jika diberi nasehat. klien memang tampak mendengarkan nasehat tersebut, tetapi keesokan paginya klien akan lebih pendiam bahkan menghindari situasi tatap muka dengan orang pemberi nasehat tersebut. 4.1.1.2.4 Aktif dalam diskusi kelompok Keaktifan klien dalam diskusi kelompok sangat rendah hal ini terlihat dari hasil presentase sebanyak 25. Klien sangat pasif ketika diskusi kelompok, ini terbukti klien tidak pernah sekalipun mengajukan pendapatnya ketika diskusi kelompok bahkan seringkali klien juga menolak untuk bergabung bersama teman satu kelompoknya, kalaupun klien mau bergabung bersama teman satu kelompoknya, dia hanya diam.4.1.1.3 Klien 3 RO
Parts
» Rumusan Masalah Tujuan Penelitian
» Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan Skripsi
» Pengertian Kepercayaan Diri Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying
» Proses Pembentukan Kepercayaan Diri
» Jenis-Jenis Kepercayaan Diri Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying
» Ciri-Ciri Kepercayaan Diri Rendah
» Faktor-faktor Penyebab Kurang Percaya Diri
» Pengertian Bullying Bentuk-bentuk Bullying
» Faktor yang Menyebabkan Bullying
» Pandangan Konseling Rational Emotif Behaviour Therapy terhadap
» Tujuan Prinsip Kerja Konseling Rational Emotif Behaviour Therapy
» Asumsi Tingkah Laku Bermasalah
» Peran Konselor Konseling Rational Emotif Behaviour Therapy Teknik Homework
» Prosedur Pelaksanaan Konseling Konseling Rational Emotif Behaviour Therapy Teknik Homework
» Teknik-teknik Konselng Rational Emotif Behaviour Therapy
» Teknik Homework Assigment Konseling Rational Emotif Behaviour Therapy Teknik Homework
» Penelitian Terdahulu Upaya Mengatasi Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Melalui
» Pre Test Treatment Rancangan Penelitian
» Populasi Sampel Subyek Penelitian
» Tahap persiapan Tahap pelaksanaan
» Data Reduction Reduksi Data Data Display Penyajian Data Conclusion Drawing Verification
» Klien 1 VV Gambaran Awal Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum
» Klien 2 OI Gambaran Awal Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum
» Klien 5 DE Gambaran Awal Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum
» Klien 6 MN Gambaran Awal Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum
» Klien 3 RO Klien 4 Gambaran Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Setelah
» Klien 5 Gambaran Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Setelah
» Klien 6 Gambaran Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Setelah
» Klien 1 VV Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum dan
» Klien 2 OI Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum dan
» Klien 3 RO Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum dan
» Klien 4 AN Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum dan
» Klien 5 DE Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum dan
» Klien 6 MN Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum dan
» Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum Treatment
Show more