Klien 6 Gambaran Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Setelah

4.1.2.6 Klien 6

4.1.2.6.1 Keyakinan mampu melakukan sesuatu secara maksimal Kemampuan melakukan sesuatu secara maksimal memiliki kriteria sangat tinggi dengan presentase 100. Klien sekarang sudah mengalami kemajuan, hal ini terlihat dari perilaku klien untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan penuh semangat dan berusaha untuk mencari bahan dengan jalan membaca buku diperpustakaan serta mengajukan pertanyaan 4.1.2.6.2 Kemampuan menanggulangi segala kendala Kemampuan menanggulangi segala kendala memiliki kriteria tinggi dengan presentase 70. Klien sudah mulai terbuka akan permasalahan yang dihadapinya, hal ini terlihat dari kemauan klien untuk melapor ketika dia diganggu oleh teman- temannya ketika pelajaran berlangsung. Selain itu, klien juga sudah berani unuk melawan ketika diejek oleh teman-temannya. 4.1.2.6.3 Terbuka terhadap bantuan orang lain Keterbukaan terhadap bantuan orang lain memiliki kriteria tinggi dengan kriteria 80. Klien sudah mau menerima nasehat dan saran dari orang lain, hal ini terlihat ketika klien mendapatkan nasehat dan ditanya oleh guru tidak lari atau menghindar seperti biasanya. 4.1.2.6.4 Aktif dalam diskusi kelompok Keaktifan dalam diskusi kelompok memiliki kriteria tinggi dengan presentase 80. Klien juga sudah bisa mengurangi rasa gugup dan gemetar saat berbicara, meski kadang masih terlihat gugup dan gemetar. Klien tidak lagi menolak ketika mendapatkan tugas kelompok, dan sudah mau untuk bergabung dengan teman satu kelompok. Klien juga sudah mulai berani menyampaikan pendapatnya ketika dalam kelompok, meski tidak banyak yang dia sampaikan. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa ada perubahan signifikan pada kepercayaan diri siswa korban bullying setelah mengikuti konseling individu pendekatan rational emotif behavior therapy dengan menggunakan teknik home work assignment.

4.1.3 Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Sebelum dan