Hipotesis Jenis Penelitian MENINGKATAKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KORBAN BULLYING MELALUI KONSELING INDIVIDUAL RATIONAL EMOTIF BEHAVIOUR THERAPY TEKNIK HOMEWORK ASSIGMENT

menyalurkan kemampuannya tersesebut, sehingga hal tersebut yang nantinya akan membentuk seseorang tersebut menjadi orang yang kurang percaya diri karena selalu ragu akan kemampuannya. Dengan membaca biografi dari tokoh-tokoh tersebut diharapkan siswa menjadi termotivasi serta tergugah semangatnya untuk berusaha melakukan yang terbaik seperti ketiga tokoh tersebut. dimana ketiga tokoh tersebut dulunya miskin, selalu diejek oleh teman-temannya tapi dengan usahanya sekarang menjadi sukses dan menjadi orang yang dihormati. Seperti Chairil Tanjung dulunya diejek sebagai anak singkong dan sekarang telah membuktikan bahwa anak singkong telah sukses berkat kerja keras dan usahanya. Melalui kegiatan konseling rational emotif behaviour therapy dengan menggunakan teknik homework assigment diharapkan klien akan mampu mengalahkan pemikiran irasionalnya sehingga dia menjadi percaya diri dengan kemampuan yang dimilki sehingga mereka mampu mengaktualisasikan diri sesuai dengan tugas perkembangan mereka.

2.5 Hipotesis

Merujuk pada teori diatas maka hipotesis dari penelitian ini adalah kurangnya kepercayaan diri pada enam siswa korban bullying dapat diatasi melalui konseling individu pendekatan rational emotif behaviour therapy dengan menggunakan teknik homework assigment. 58 BAB 3 METODE PENELITIAN Metode penelitian merupakan hal yang penting dalam suatu penelitian. Dalam metode penelitian dijelaskan tentang urutan suatu penelitian yang akan dilakukan. Hal terpenting yang perlu diperhatikan bagi seorang praktikan adalah pada ketepatan penggunaan metode yang sesuai dengan objek penelitian dan tujuan yang ingin dicapai dengan penguasaan metode penelitian yang mantap diharapkan penelitian dapat berjalan dengan baik, terarah dan sistematis. Dalam bab ini akan dipaparkan tentang jenis penelitian, design penelitian, rancangan penelitian, variabel penelitian, definisi operasional, subyek penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, dan keabsahan data.

3.1 Jenis Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kepercayaan diri korban bullying kelas VIII SMP Diponegoro 7 Gumelar melalui konseling rational emotif behaviour therapy dengan menggunakan teknik home work assigment. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Menurut Sugiyono 2009: 11, metode penelitian eksperimen adalah metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh treatment perlakuan tertentu. Jadi dapat dipahami bahwa eksperimen adalah suatu penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. Alasan peneliti menggunakan eksperimen dalam penelitian ini adalah untuk melihat akibat dari suatu perlakuan layanan konseling individu pendekatan rational emotif behavior therapy dengan menggunakan teknik home work assigment terhadap variabel yang lain kepercayaan diri korban bullying.

3.2 Design Penelitian

Dokumen yang terkait

Efektivitas Rational Emotive Behavior Therapy untuk Meningkatkan Self Esteem pada Siswa SMP Korban Bullying

11 143 314

BIMBINGAN KONSELING RATIONAL EMOTIF BEHAVIOUR THERAPY TEKNIK HOMEWORK ASSIGMENT DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KORBAN BULLYING DI SMP NEGERI 3 TERBANGGI BESAR TAHUN AJARAN 2016 2017

0 10 114

PENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KORBAN BULLYING MELALUI KONSELING INDIVIDUAL RATIONAL EMOTIF BEHAVIOUR THERAPY SISWA KELAS VII SMPN 2 PESISIR SELATAN KABUPATEN PESISIR BARAT

0 0 132

Teknik dan Pendekatan Konseling Rational- Emotif

0 0 36

RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN KORBAN BULLYING PADA SISWA SMA

2 5 10

Efektivitas Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk Meningkatkan Self Esteem pada Siswa SMP Korban Bullying

0 1 8

Efektivitas Rational Emotive Behavior Therapy untuk Meningkatkan Self Esteem pada Siswa SMP Korban Bullying

0 1 7

Efektivitas Rational Emotive Behavior Therapy untuk Meningkatkan Self Esteem pada Siswa SMP Korban Bullying

0 0 19

KONSELING INDIVIDUAL RATIONAL EMOTIF BEHAVIOUR THERAPY DENGAN TEKNIK HOMEWORK ASSIGMENT DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP BUDAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 213

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KORBAN BULLYING DI SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 20172018 SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas dan M

0 1 144