Penilaian Hasil Belajar PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKA TKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI DONDONG 01 KABUPATEN CILACA

311 31 1 Teknologi yang semakin berkembang membuat alat komunikasi yang digunakan juga berubah. Sejak ditemukanya telepon oleh Alexander Graham Bell pada tahun 1876, komunikasi jarak jauh menjadi lebih mudah. Bahkan saat ini, kamu bisa melihat banyakorang memiliki telepon seluler handphone. Di zaman modern, komunikasi tidak hanya dilakukan melalui telepon. Alat komunikasi lain, seperti faksimili dan komputer e-mail semakin mempermudah manusia. Biaya komunikasi menggunakan telepon cukup mahal, terlebih untuk berkomunikasi antarnegara. Dengan cara mengirim e-mail, kamu bisa menghemat biaya dan dapat sampai lebih cepat.

2. Membandingkan Teknologi Komunikasi Masa Lalu dan Masa Kini

Masyarakat masa lalu berkomunikasi dnegan menggunakan peralatan sederhana yang ada disekitarnya. Lain halnya dengan masyarakat masa kini, semuanya menggunakan peralatan canggih dan serba cepat. Perhatikan perbandingan alat komunikasi masa lalu dengan masa kini berikut ini Teknologi komunikasi masa lalu Teknologi komunikasi masa kini Alatnya sederhana Murah‟ Tidak bergantung pada alatonderdil Mudah diperbaikidiganti Jangkauanya terbatas Tidak berdampak negatif pada kesehatan Alatnya modern dan canggih Mahal Sangat bergantung pada alatonderdil Perlu keahlian untuk memperbaikinya jangkaunya luas Bisa berdampak negatif pada kesehatan 312 Lampiran 2 Kisi-kisi Soal Formatif Siklus II Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas : IV Semester :2 Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuanteknologi di lingkungan sekitar . Kompetensi Dasar 2.3. Mengenal Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi serta pengalaman menggunakannya Materi Perkembangan teknologi produksi No Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Kognitif Taraf Kesukaran No. Soal 1 Siswa dapat mendefinisikan pengertian komunikasi Pilihan Ganda C1 Sedang 1 2 Disajikan permasalahan penggunaan teknologi komunikasi, siswa dapat menggambarkan pengalaman menggunakan alat komunikasi masa lalu dan masa kini C3 Sedang 2 3 Siswa dapat menyebutkan tokoh penemu C1 Sedang 3

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

Penerepan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII-3 SMPN 3 Kota Tangerang Selatan 2015/2016 Dalam Pelajaran IPA

0 4 10

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) Peningkatan Motivasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Karangasem IV Surakarta T

0 2 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada SISWA KELAS V Semester II SD N 03 Jatipurwo Kec

0 1 13