75
3.8.1 Teknik Analisis Data Kualitatif
Penelitian data kualitatif diperoleh menggunakan lembar hasil observasi performansi guru dan aktivitas belajar siswa dalam melaksanakan pembelajaran
IPS dengan model TGT. Penilaian performansi guru dan aktivitas belajar siswa
dilakukan saat proses pembelajaran. Paparannya sebagai berikut.
3.8.1.1 Mengukur Performansi Guru
Penilaian performansi guru dilakukan oleh kepala sekolah sebagai pengamat. Data hasil pengamatan yang didapatkan dikumpulkan dan dilakukan
perhitungan performansi guru dengan rumus sebagai berikut. 1
Nilai Observasi Terhadap Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran =
+ + + + +
Andayani, dkk. 2012:61 Keterangan:
R = APKG I nilai kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran
A = Merumuskan tujuan pembelajaran
B = Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media pembelajaran,
dan sumber belajar. C
= Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran Teams Games Tournament
D = Merancang pengelolaan kelas
E = Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian.
F = Tampilan dokumen rencana pembelajaran .
76 2
Nilai Observasi Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran =
+ + + + + + Andayani, dkk.2012: 76
Keterangan: K
= APKG II nilai kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran P
= Mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran Q
= Melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran Teams Games Tournament.
R = Mengelola interaksi kelas
S = Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
positif siswa terhadap belajar T
= Melaksanakan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata pelajaran IPS
U = Melaksanakan evaluasi proses dan hasil belajar
V = Kesan umum kinerja guru
3 Nilai Performansi Guru
Rumus menghitung nilai akhir yang didapatkan dari performansi guru adalah sebagai berikut.
=
�
x
� � �� ��
Andayani, dkk. 2012: 47
Tabel 3.7 Konversi Nilai Akhir Observasi Performansi Guru
Kategori