Pelaksanaan Penelitian HASIL DAN PEMBAHASAN

menampilkan video yaitu video jantung yang rusak akibat merokok. Lalu bertanya. “Pentingkah jantung bagi tubuh? Mengapa?”. Tampak siswa dengan antusias menanggapi pertanyaan peneliti dengan menjawab sesuai dengan pemahaman mereka. Gambar 4.3 Gambar yang ditampilkan pada kegiatan apersepsi pertemuan II Sumber : Anonim. 2014 Peneliti selanjutnya menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan hari ini. Kemudian menyuruh siswa untuk kembali membentuk kelompok. Kelompok merupakan kelompok pada pertemuan pertama. Lalu peneliti membagikan LKS 2 dan menyuruh siswa untuk berdiskusi dalam kelompok. Setelah selesai mengerjakan LKS tersebut, siswa mempresentasikannya di depan kelas Gambar 4.4. Peneliti meminta siswa kembali ke bangku masing-masing dan mulai menjelaskan materi pelajaran hari ini dan memberikan kesimpulan. Kegiatan berikutnya yaitu siswa akan mengerjakan posttest 1. Siswa diminta untuk menyimpan semua buku pelajaran dan catatan kemudian peneliti membagikan soal posttest 1. Soal yang diberikan ada sebanyak 25 soal berupa 20 pilihan ganda dan 5 soal uraian. Siswa terlihat tertib dan tenang. Setelah selesai mengerjakan, siswa memumpulkan lembar soal kepada peneliti. Kemudian peneliti memberi tugas kepada siswa untuk mempelajari materi yang diajarkan hari Kamis, 8 Desember 2016 dan menutup pertemuan hari ini. Gambar 4.4 Siswa sedang mempresentasikan hasil diskusi

2. Siklus II

Siklus II dilaksanakan pada tanggal 8 Desember 2016 dan 10 Desember 2016 dengan dua kali pertemuan dengan alokasi waktu 4x45 menit. Pertemuan pertama mempelajari tentang mekanisme sistem sirkulasi dan gangguan serta kelainan pada sistem sirkulasi dengan alokasi waktu 2x45 menit. Pertemuan kedua mempelajari tentang sistem sirkulasi hewan dengan alokasi 2x45 menit. a Pertemuan I Pertemuan I siklus II dilaksanakan pada hari Kamis, 8 Desember 2016 dimulai pada pukul 10.20-11.50 yaitu pada jam pelajaran ke 5 dan 6. Awalnya akan diadakan pada hari Sabtu, 10 Desember 2016, tetapi karena