Kognitif Pengertian Hasil Belajar
masalah-masalah yang menuntut siswa mendapatkan pengetahuan yang penting, membuat siswa mahir dalam menyelesaikan masalah, dan
memiliki strategi belajar sendiri serta memiliki kecakapan berpartisipasi dalam tim. Proses pembelajaran menggunakan pendekatan yang
sistematis untuk memecahkan masalah. Problem Based Learning adalah metode instruksional yang
menantang siswa agar belajar bekerja sama dalam kelompok untuk mencari solusi bagi masalah yang nyata Dutch dalam Amir 2010.
Pembelajaran menggunakan
model Problem
Based Learning
mengajarkan siswa untuk berpikir kritis dan menggunakan sumber pembelajaran yang sesuai dalam memecahkan masalah. Ibrahim dalam
Rusman 2011 mengemukakan bahwa Problem Based Learning atau Pembelajaran Berbasis Masalah merupakan salah satu model
pembelajaran yang digunakan untuk merangsang berpikir tingkat tinggi siswa dalam situasi yang berorientasi pada masalah dunia nyata.
Lane 2007 mengatakan “In other words, the emphasis of a PBL plan is not on what to teach but how to provide an environment to
engage students in learning, to create the student initiative to learn, to assist students in identifying learning issues, and to support the
learning process ”, dengan kata lain inti dari model Problem Based
Learning PBL bukanlah pada apa yang harus diajarkan tetapi bagaimana menciptakan lingkungan untuk melibatkan siswa dalam
pembelajaran, untuk menciptakan siswa yang memiliki inisiatif belajar,
untuk membantu siswa dalam mengidentifikasi masalah pembelajaran, dan untuk mendukung proses pembelajaran.