Indikator Keberhasilan Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

siswa diminta mengerjakan LKS 1 bersama-sama dengan teman satu kelompoknya dengan berdiskusi Gambar 4.2. Setelah waktu untuk mengerjakan LKS 1 sudah habis, setiap kelompok mengumpulkan LKSnya kepada peneliti. Lalu salah satu kelompok mempresentasikannya. Setelah itu, peneliti menjelaskan materi yang dipelajari hari ini. Kemudian peneliti memberi tugas kepada siswa untuk mempelajari materi yang akan diajarkan pada hari Senin 5 Desember 2016 dan menutup pertemuan hari ini. Gambar 4.2 Siswa sedang berdiskusi b Pertemuan II Pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Senin, tanggal 5 Desember 2016 dimulai pada pukul 08.35-10.05 yaitu pada jam ke 3 dan 4. Kegiatan awal yang dilakukan peneliti adalah memberi salam, mengecek kehadiran siswa dan menanyakan kabar siswa. Untuk apersepsi dan motivasi, peneliti menampilkan gambar orang periksa jantung dan bertanya : “Apa yang dilakukan orang tersebut?” Gambar 4.3. Siswa terlihat antusias menjawab pertanyaan peneliti. Lalu peneliti melanjutkan menampilkan video yaitu video jantung yang rusak akibat merokok. Lalu bertanya. “Pentingkah jantung bagi tubuh? Mengapa?”. Tampak siswa dengan antusias menanggapi pertanyaan peneliti dengan menjawab sesuai dengan pemahaman mereka. Gambar 4.3 Gambar yang ditampilkan pada kegiatan apersepsi pertemuan II Sumber : Anonim. 2014 Peneliti selanjutnya menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan hari ini. Kemudian menyuruh siswa untuk kembali membentuk kelompok. Kelompok merupakan kelompok pada pertemuan pertama. Lalu peneliti membagikan LKS 2 dan menyuruh siswa untuk berdiskusi dalam kelompok. Setelah selesai mengerjakan LKS tersebut, siswa mempresentasikannya di depan kelas Gambar 4.4. Peneliti meminta siswa kembali ke bangku masing-masing dan mulai menjelaskan materi pelajaran hari ini dan memberikan kesimpulan. Kegiatan berikutnya yaitu siswa akan mengerjakan posttest 1. Siswa diminta untuk menyimpan semua buku pelajaran dan catatan kemudian peneliti membagikan soal posttest 1. Soal yang diberikan ada sebanyak 25 soal berupa 20 pilihan ganda dan 5 soal uraian. Siswa terlihat tertib dan