Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 1
66
SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas Semester : XII
KI 1 :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2
: 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran,
damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia KI 3
: 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4
: 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit
67
Materi Pelajaran Kegiatan
Pembelajaran Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Komponen sistem sirkulasi
Mekanisme sistem sirkulasi
pada manusia Gangguan dan
kelainan sistem sirkulasi
pada manusia
Perbedaan sistem sirkulasi
pada manusia
dengan hewan Pertemuan I
1. Menjelaskan
komponen sistem sirkulasi khususnya
darah.
Pertemuan II 1.
Menjelaskan komponen sistem
sirkulasi khususnya jantung
dan pembuluh darah.
2.Peranan penting
komponen sistem sirkulasi
darah, jantung, pembuluh
darah bagi tubuh.
Pertemuan III 1.
Menjelaskan konponen sistem
sirkulasi 2.
Mengetahui mekanisme
sistem sirkulasi
pada manusia 3.
Mendiskripsikan kelainan
dan gangguan sistem
sirkulasi pada
manusia 4.
Mengetahui perbedaan sistem
sirkulasi pada
manusia dengan sistem
sirkulasi pada hewan
Afektif Sosial 1.
Mampu bekerja Tes
Non- Tes
Tes PG dan Tes Uraian
Lembar Observasi
dan Lembar Kuesioner
Terlampir pada RPP
8 X 45’
1. Irnaninhtyas. 2014. Buku
Biologi untuk SMAMA kelas
XI kurikulm 2013. Erlangga.
Jakarta 2. Ida Herlina,
Riana Yani, dkk. 2009. Buku
Biologi kelas XI SMA dan MA.
BSE. Jakarta