Bagaimana kurikulum yang diterapkan di kelas CI SMA N 1 Wonogiri?

145 kenapa tiba-tiba dia tanya itu. Prinsipnya bahwa tidak bisa berangkat mengajar tanpa belajar terlebih dahulu, tidak bisa. Kemudian prinsip yang saya tanamkan untuk anak CI adalah apa yang saya tidak bisa saya akan tanyakan, konsep yang kuat harus ditanamkan, mereka juga malu kalau tidak rangking, yang saya tanamkan adalah you sudah ditulis di kelas CI, kalau you kalah sama kelas yang non CI, mau ditaruh mana muka kalian. ” label CI yang ada pada dirinya jangan sampai diambil oleh orang lain. D. Bagaimana kurikulum yang diterapkan di kelas CI SMA N 1 Wonogiri? Narasumber Transkrip Wawancara Reduksi Wawancara Kesimpulan GSi wwc, 13 April 2016 - “Siapa yang ikut serta dalam mengembangkan kurikulum tersebut Pak? ” +“Kurikulum itu dasarnya sudah ada draf kurikulum dari pemerintah pusat, sehingga guru yang bersangkutan atau yang mengampu bidang pelajaran masing-masing kemudian mengembangkan kurikulum yang ada. Artinya, pengembangan silabus yang ada disesuaikan dengan materi yang ada dan juga disesuaikan dengan kemajuan Kurikulum dikembangkan oleh guru yang sudah ditentukan drafnya oleh pemerintah. Hal tersebut karena sekolah menggunakan kurikulum 2013. Pengembangan kurikulum ini dilakukan oleh guru masing-masing mata pelajaran dengan acuan draf dari pemerintah pusat. Pengembangan ini memperhatikan kemampuan siswa di kelas, hal tersebut memang hanya bisa dilakukan oleh guru kelas karena gurulah yang menghadapi siswa, yang mengetahui kemajuan dan kebutuhan siswa. 146 siswa. ” GDn wwc, 14 April 2016 - “Bagaimana dengan pengembangan kurikulum yang Ibu berikan untuk siswa kelas CI? ” +“Ya kalau di kelas CI saya bisa lebih banyak explore , jadi kita berikan soal yang lebih beragam, ketika menjelaskan materi saya hanya memberikan sesuatu yang simple dan mereka akan memberikan pertanyaan banyak sekali. Jadi kadang-kadang sesuatu yang tidak saya pikirkan mereka tanyakan, hal tersebut justru menjadikan saya lebih siap. ” Kelas CI diberikan soal yang lebih bnayak, pengembangan materi dilakukan oleh siswa sendiri. Siswa banyak bertanya mengenai hal baru yang kadang kala tidak disangka oleh guru. Pengembangan kurikulum yang dilakukan oleh guru ada pada aspek cara belajar. Materi yang sedianya disampaikan oleh guru hanya akan disampaikan oleh guru secara sederhana. Materi yang sederhana ini akan dikembangkan melalui pertanyaan-pertanyaan yang diberikan siswa kepada guru. Keaktifan guru seperti ini membuat guru juga menyiapkan materi lebih banyak sehingga ketika ada hal yang ditanyakan oleh siswa, guru lebih siap menjawab. GSt wwc, 14 April 2016 - “Dalam segi apa saja Ibu melakukan pengembangan kurikulum untuk siswa kelas CI? ” +“Iya dalam hal kemandirian, siswa kelas CI lebih mandiri, sehingga saya harus membuat materi yang akan merangsang mereka mencari tau lebih dalam lagi mengenai materi tersebut. ” Siswa lebih mandiri dalam belajar, materi yang dibuat harus merangsang perkembangan mereka. Pengembangan kurikulum yang dilakukan oleh guru dilakukan dengan pembuatan materi yang akan merangsang siswa agar tertarik mencari tau lebih lanjut tentang yang sedang dipelajari. E. Apa saja program kegiatan pendukung pelaksanaan kebijakan kelas CI?