Bagaimana kurikulum yang diterapkan di kelas CI SMA N 1 Wonogiri?
145 kenapa tiba-tiba dia tanya itu. Prinsipnya
bahwa tidak bisa berangkat mengajar tanpa belajar terlebih dahulu, tidak bisa.
Kemudian prinsip yang saya tanamkan untuk anak CI adalah apa yang saya tidak
bisa saya akan tanyakan, konsep yang kuat harus ditanamkan, mereka juga malu
kalau
tidak rangking,
yang saya
tanamkan adalah
you
sudah ditulis di kelas CI, kalau
you
kalah sama kelas yang non CI, mau ditaruh mana muka
kalian. ”
label CI yang ada pada dirinya jangan sampai diambil oleh orang lain.
D. Bagaimana kurikulum yang diterapkan di kelas CI SMA N 1 Wonogiri?
Narasumber Transkrip Wawancara
Reduksi Wawancara Kesimpulan
GSi wwc, 13 April
2016 -
“Siapa yang ikut serta dalam mengembangkan
kurikulum tersebut
Pak? ”
+“Kurikulum itu dasarnya sudah ada draf kurikulum
dari pemerintah
pusat, sehingga guru yang bersangkutan atau
yang mengampu
bidang pelajaran
masing-masing kemudian
mengembangkan kurikulum yang ada. Artinya, pengembangan silabus yang ada
disesuaikan dengan materi yang ada dan juga
disesuaikan dengan
kemajuan Kurikulum dikembangkan oleh
guru yang sudah ditentukan drafnya oleh pemerintah. Hal
tersebut
karena sekolah
menggunakan kurikulum 2013. Pengembangan kurikulum ini dilakukan
oleh guru
masing-masing mata
pelajaran dengan acuan draf dari pemerintah pusat. Pengembangan ini
memperhatikan kemampuan siswa di kelas, hal tersebut memang hanya bisa
dilakukan oleh guru kelas karena gurulah yang menghadapi siswa, yang
mengetahui kemajuan dan kebutuhan siswa.
146 siswa.
” GDn wwc,
14 April 2016
- “Bagaimana dengan pengembangan
kurikulum yang Ibu berikan untuk siswa kelas CI?
” +“Ya kalau di kelas CI saya bisa lebih
banyak
explore
, jadi kita berikan soal yang lebih beragam, ketika menjelaskan
materi saya hanya memberikan sesuatu yang
simple
dan mereka
akan memberikan pertanyaan banyak sekali.
Jadi kadang-kadang sesuatu yang tidak saya pikirkan mereka tanyakan, hal
tersebut justru menjadikan saya lebih siap.
” Kelas CI diberikan soal yang
lebih bnayak, pengembangan materi dilakukan oleh siswa
sendiri. Siswa banyak bertanya mengenai hal baru yang kadang
kala tidak disangka oleh guru. Pengembangan
kurikulum yang
dilakukan oleh guru ada pada aspek cara belajar. Materi yang sedianya
disampaikan oleh guru hanya akan disampaikan
oleh guru
secara sederhana. Materi yang sederhana ini
akan dikembangkan
melalui pertanyaan-pertanyaan yang diberikan
siswa kepada guru. Keaktifan guru seperti
ini membuat
guru juga
menyiapkan materi
lebih banyak
sehingga ketika
ada hal
yang ditanyakan oleh siswa, guru lebih siap
menjawab. GSt wwc,
14 April 2016
- “Dalam segi apa saja Ibu melakukan
pengembangan kurikulum untuk siswa kelas CI?
” +“Iya dalam hal kemandirian, siswa kelas
CI lebih mandiri, sehingga saya harus membuat materi yang akan merangsang
mereka mencari tau lebih dalam lagi mengenai materi tersebut.
” Siswa lebih mandiri dalam
belajar, materi yang dibuat harus
merangsang perkembangan mereka.
Pengembangan kurikulum
yang dilakukan oleh guru dilakukan dengan
pembuatan materi
yang akan
merangsang siswa agar tertarik mencari tau lebih lanjut tentang yang sedang
dipelajari.
E. Apa saja program kegiatan pendukung pelaksanaan kebijakan kelas CI?