4. Tenaga Kependidikan
Tabel 4.2
Pendidik SMP Islam Al-Syukro Universal No.
Nama Jabatan
Mengajar bid. Studi
1. M. Fauzan Budi
Cahyono, C. ST Kepala sekolah
Math cambridge
2. Humaidi S.Ag
Waka Bid. Umum sarana Prasarana
Bahasa Indonesia, PAI
3. Chabib Mustofa,
S.Pd.I Waka Bid.
Kurikulum PAI
4. Heriyah, MA
Waka Bid. Kesiswaan
Bahasa Arab, Leadership
5. Kosaman, SE
Wali Kelas VIII A PKn, IPS
6. Loh Ayu Balina Sari,
SP Kepala Lab Kebun
dan Wali Kelas VIII B
IPA
7. Peny Ikhtiyarti
Nugraheni, SE Wali Kelas VII A
IPS, PKn
8. Wiwi Adawiyah,
S.Pd.I Wali Kelas Kelas
IX B Bahasa Indonesia, Seni
Budaya Art 9.
Akhmad Ferdiansyah, S.Si
Wali Kelas VII B Matematika, Math
Cambridge 10.
Cahya Dima Anugrah, S.Si
Wali Kelas IX A Matematika, Science
Cambridge 11.
Ust. Subhan Fadli, MA Koordinator Agama
Tahfidz Al-Quran
12. Drs. Lazuardi
Guru Penjaskores
13. Syafrizal Fuady, S.Pd
Guru Bahasa Inggris
14. Heri Sriyanto, S.Pd
Guru Bahasa Inggris
15. Syafrizal Faudy, S.Pd
Guru Bahasa Inggris
16. Reynaldi Safiq, S.Ag
Guru Bahasa Arab
17. Asri A. Nugraeni, M.Si Guru
IPA 18.
Arnes Yudistira, ST Guru
TIK Tabel 4.3
Nama-nama Tenaga Kependidikan SMP Islam Al-Syukro Universal No.
Nama Jabatan
1. Retno Utari
Tata Usaha TU 2.
Prasodjo Pramu Bakti
3. Asep Tejakusuma, M.Pd
Pustakawan
B. Deskripsi Data
Setelah melakukan pengumpulan data yang dilakukan di dalam kelas, maka untuk mengetahui penelitian yang dilakukan berhasil atau tidak, peneliti
melakukan pengolahan data-data yang diperoleh. Data yang diperoleh peneliti berupa kemampuan siswa secara lisan dalam
memberikan tanggapan tentang kemenarikan kutipan novel remaja asli atau terjemahan dan hasil pengisian angket. Hasil tes kelas eksperimen yang
pembelajarannya menggunakan teknik the power of two dari 17 siswa diperoleh nilai terendah adalah 57 dan nilai tertinggi adalah 90, sedangkan
hasil tes kelas kontrol yang pembelajarannya menggunakan metode konvensional dari 17 siswa diperoleh nilai terendah adalah 47 dan nilai
tertinggi adalah 80. Penghitungan presentase data angket secara keseluruhan yang berjumlah
10 butir pertanyaan diperoleh 37,6 menyatakan selalu, 57 menyatakan sering, 5,3 menyatakan kadang-kadang, dan 0 menyatakan tidak pernah.
Artinya, penggunaan teknik the power of two mendapat tanggapan yang positif dari siswa.
Berikut adalah data pretest dan posttest berupa kemampuan memberikan tanggapan sebanyak 34 hasil pretest dan 34 hasil posttest:
Kategori