Tempat dan Waktu Penelitian Metode dan Desain Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Al-Syukro yang beralamat di Jl. Otista Raya Gang H. Maung No.30 Ciputat, kecamatan Pamulang, Tangerang Selatan. Sedangkan waktu penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 20122013 selama 4 bulan pada bulan Februari sampai dengan Mei.

B. Metode dan Desain Penelitian

Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen eksperimen semu yaitu penelitian yang melihat dan meneliti akibat setelah subyek diberikan perlakuan pada variabel bebasnya. Karakteristik dari penelitian ini adalah dengan membandingkan dua kelompok yang memiliki subjek yang setara. Kelompok pertama yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang proses pembelajarannya menggunakan strategi pembelajaran aktif teknik the power of two sedangkan kelompok kedua yaitu kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Kedua kelompok tersebut diberikan pretest untuk mengetahui bagaimana kemampuan awal siswa dalam memberikan tanggapan sebelum diberi pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif teknik the power of two pada kelas eksperimen dan pembelajaran konvensional pada kelas kontrol. Setelah diberikan perlakuan, kedua kelompok tersebut diberikan skala yang sama berupa skala kemampuan memberikan sebuah tanggapan. Kemudian skor skala yang kedua terakhir tersebut dianalisis untuk menguji hipotesis penelitian sehingga dapat diketahui apakah ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan strategi pembelajaran aktif teknik the power of two terhadap kemampuan siswa dalam memberikan tanggapan. Untuk menguji apakah kedua kelompok tersebut homogen atau tidak adalah berdasarkan hasil skala yang diperoleh pada pretest baik pada kelas eksperimen maupun pada kelas kontrol, penempatan kelompok siswa oleh sekolah disesuaikan rata-rata kemampuan yang dimiliki siswa sehingga diperoleh kemampuan yang sama pada setiap kelasnya baik kelas eksperimen ataupun kelas kontrol. Desain penelitian Desain penelitian yang digunakan yaitu control group pretest and posttest design atau dikenal dengan desain “sebelum dan sesudah” dengan struktur desain sebagai berikut: Kelompok Eksperimen O 1 X O 2 Kelompok Kontrol O 1 O 2 Keterangan: O 1 = tes yang dilakukan sebelum perlakuan diberikan O 2 = tes yang dilakukan setelah perlakuan diberikan X = perlakuan yang diberikan yakni menggunakan teknik the power of two

C. Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

Penerapan Strategi Belajar Aktif (Active Learning Strategy) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Islam Nurul Hidayah

2 9 100

Pengaruh Pelaksanaan Metode Drill Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Vii Smp Islam Al-Ikhlas Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2011-2012

0 4 104

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD terhadap Kemampuan Membaca Karangan Narasi Pada Siswa Kelas V Di MIN 6 Jagakarsa, Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2012/2013

0 5 186

Efektifitas Metode Sorogan Dalam Pembelajaran Al Quran Pada Bidang Studi Pai Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Islam Al Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

1 14 198

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif (Active Learning) Teknik The Power Of Two Terhadap Kemampuan Memberikan Tanggapan Siswa Kelas Viii Di Smp Islam Al-Syukro Ciputat Tahun Ajaran 2012/2013

0 20 140

Pengaruh Pembelajaran Outdoor Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas Viii Di Smp Nusantara Plus Tangerang Selatan

3 17 130

Penerapan Strategi Belajar Aktif (Active Learning Strategy) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Islam Nurul Hidayah

0 3 100

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas V MIN 15 Bintaro Jakarta Selatan

1 10 130

Pengaruh Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII Smp Muhamadiyah 17 Ciputat Tahun Pelajaran 2012/2013

1 7 128

Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Jalaksana

0 0 8