BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Setelah mengadakan penelitian dengan menggunakan metode observasi, wawancara dengan pihak perpustakaaan dan guru serta
menyebarkan kuesioner sebanyak 24 siswa pada SD kelas 5 yang menggunakan
purposive sample
. Pada
bab ini
penulis akan
mengemukakan kesimpulan yang di dapat dari hasil penelitian tersebut. Kesimpulan dari penelitian yang diadakan di Perpustakaan An-nisaa’
adalah sebagai berikut : 1.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perpustakaan An-nisaa’ telah melakukan berbagai upaya dalam meningkatkan literasi infomasi bagi
siswasiswi secara optimal. Hal ini terlihat dengan adanya berbagai macam program kegiatan yang diselenggarakan oleh pihak
perpustakaan seperti : bimbingan pemakai perpustakaan, latihan penggunaan koleksi, pembuatan kliping, pengenalan internet, dan
lingkar sastra yang bekerjasama dengan guru bahasa Indonesia. 2.
Dari hasil lima program yang diadakan perpustakaan apabila dianalisa menurut standar literasi informasi menurut American Association of
School Librarian terdapat dua program yang masuk ke dalam Standar
1 yaitu latihan penggunaan koleksi, dan pengenalan internet. Sedangkan terdapat satu program yang memiliki karakter ke dalam
Standar 2 yaitu nonton film. Kemudian untuk Standar 4 terdapat satu program perpustakaan yaitu bimbingan pemakai perpustakaan. Dan
untuk Standar 5 memiliki satu program perpustakaan yaitu pembuatan kliping.
3. Dalam pembentukan program perpustakaan disesuaikan dengan
kurikulum yang digunakan. Sehingga pihak perpustakaan memasukkan program-program pembelajaran yang disesuaikan dengan tingkat
masing-masing kelas. Selain itu, adanya jadwal kunjungan perpustakaan yang telah ditetapkan atau dijadwalkan bagi tiap-tiap
kelas menjadikan pihak perpustakaan bisa lebih intensif dalam menjalankan program-program tersebut.
4. Dari hasil yang diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada
siswa terlihat bahwa dari uji pengetahuan dan pemahaman yang dilakukan oleh penulis melalui 7 pertanyaan sederhana mengenai
peraturan dan keterampilan dalam memperoleh informasi di perpustakaan yang disebarkan melalui kuesioner terilihat jelas bahwa
hampir keseluruhan siswa kelas 5 memilih jawaban yang tepat, yang apabila diakumulasikan berkisah 92 tingkat ketepatan menjawab.
5. Pimpinan Yayasan, para tenaga pendidik serta orang tua siswa saling
memahami akan fungsi dari perpustakaan sekolah, sehingga mereka dapat memberikan perhatian kepada perpustakaan. Hal ini tercermin
dengan adanya respon yang positif antara satu dengan yang lainnya yang ditunjukkan dengan adanya saling bekerjasama.
B. Saran
Kategori