1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

A B C D E 13. A B C D E A B C D E 15. A B C D E Validitas

Lampiran 8 LEMBAR JAWAB Nama Kelas No absen : : : Materi Hari Tanggal : : 1. A B C D E 16. A B C D E 31. A B C D E 2. A B C D E 17. A B C D E 32. A B C D E 3. A B C D E

18. A B C D E 33. A B C D E

4. A B C D E 19. A B C D E 34. A B C D E 5. A B C D E 20. A B C D E 35. A B C D E 6. A B C D E 21. A B C D E 36. A B C D E 7. A B C D E 22. A B C D E 37. A B C D E 8. A B C D E 23. A B C D E 38. A B C D E 9. A B C D E 24. A B C D E 39. A B C D E 10. A B C D E 25. A B C D E 40. A B C D E 11. A B C D E 26. A B C D E 41. A B C D E

12. A B C D E 27. A B C D E

42. A B C D E 13. A B C D E

28. A B C D E 43. A B C D E 14. A B C D E 29. A B C D E

44. A B C D E 15. A B C D E

30. A B C D E 45. A B C D E LEMBAR JAWAB Nama Kelas No absen : : : Materi Hari Tanggal : : 1. A B C D E 16. A B C D E 31. A B C D E 2. A B C D E 17. A B C D E 32. A B C D E 3. A B C D E

18. A B C D E 33. A B C D E

4. A B C D E 19. A B C D E 34. A B C D E 5. A B C D E 20. A B C D E 35. A B C D E 6. A B C D E 21. A B C D E 36. A B C D E 7. A B C D E 22. A B C D E 37. A B C D E 8. A B C D E 23. A B C D E 38. A B C D E 9. A B C D E 24. A B C D E 39. A B C D E 10. A B C D E 25. A B C D E 40. A B C D E 11. A B C D E 26. A B C D E 41. A B C D E

12. A B C D E 27. A B C D E

42. A B C D E 13. A B C D E

28. A B C D E 43. A B C D E 14. A B C D E 29. A B C D E

44. A B C D E 15. A B C D E

30. A B C D E 45. A B C D E Lampiran 9 ANALISIS BUTIR SOAL UJI COBA

1. Validitas

Total Keterangan Soal_1 Pearson Correlation .595 Sig. 2-tailed .001 Valid Dipakai N 30 Soal_2 Pearson Correlation .458 Sig. 2-tailed .011 Valid Dipakai N 30 Soal_3 Pearson Correlation .278 Sig. 2-tailed .137 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_4 Pearson Correlation .458 Sig. 2-tailed .011 Valid Dipakai N 30 Soal_5 Pearson Correlation .349 Sig. 2-tailed .059 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_6 Pearson Correlation .546 Sig. 2-tailed .002 Valid Dipakai N 30 Soal_7 Pearson Correlation .357 Sig. 2-tailed .053 Tidak Valid Dibuang N 30 Total Keterangan Soal_8 Pearson Correlation -.032 Sig. 2-tailed .866 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_9 Pearson Correlation .546 Sig. 2-tailed .002 Valid Dipakai N 30 Soal_10 Pearson Correlation .458 Sig. 2-tailed .011 Valid Dipakai N 30 Soal_11 Pearson Correlation .595 Sig. 2-tailed .001 Valid Dipakai N 30 Soal_12 Pearson Correlation .407 Sig. 2-tailed .025 Valid Dipakai N 30 Soal_13 Pearson Correlation .546 Sig. 2-tailed .002 Valid Dipakai N 30 Soal_14 Pearson Correlation .420 Sig. 2-tailed .021 Valid Dipakai N 30 Soal_15 Pearson Correlation .506 Sig. 2-tailed .004 Valid Dipakai N 30 Soal_16 Pearson Correlation .006 Sig. 2-tailed .976 Tidak Valid Dibuang N 30 Total Keterangan Soal_17 Pearson Correlation .464 Sig. 2-tailed .010 Valid Dipakai N 30 Soal_18 Pearson Correlation .289 Sig. 2-tailed .122 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_19 Pearson Correlation .546 Sig. 2-tailed .002 Valid Dipakai N 30 Soal_20 Pearson Correlation .437 Sig. 2-tailed .016 Valid Dipakai N 30 Soal_21 Pearson Correlation .595 Sig. 2-tailed .001 Valid Dipakai N 30 Soal_22 Pearson Correlation .536 Sig. 2-tailed .002 Valid Dipakai N 30 Soal_23 Pearson Correlation .401 Sig. 2-tailed .028 Valid Dipakai N 30 Soal_24 Pearson Correlation .476 Sig. 2-tailed .008 Valid Dipakai N 30 Soal_25 Pearson Correlation .405 Sig. 2-tailed .026 Valid Dipakai N 30 Total Keterangan Soal_26 Pearson Correlation .261 Sig. 2-tailed .164 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_27 Pearson Correlation .472 Sig. 2-tailed .005 Valid Dipakai N 30 Soal_28 Pearson Correlation .612 Sig. 2-tailed .000 Valid Dipakai N 30 Soal_29 Pearson Correlation -.270 Sig. 2-tailed .149 Valid Dipakai N 30 Soal_30 Pearson Correlation .518 Sig. 2-tailed .003 Valid Dipakai N 30 Soal_31 Pearson Correlation -.053 Sig. 2-tailed .782 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_32 Pearson Correlation .227 Sig. 2-tailed .227 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_33 Pearson Correlation .536 Sig. 2-tailed .002 Valid Dipakai N 30 Soal_34 Pearson Correlation .290 Sig. 2-tailed .121 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_35 Pearson Correlation .393 Sig. 2-tailed .032 Tidak Valid Dibuang Total Keterangan N 30 Soal_36 Pearson Correlation .454 Sig. 2-tailed .012 Valid Dipakai N 30 Soal_37 Pearson Correlation .184 Sig. 2-tailed .330 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_38 Pearson Correlation .548 Sig. 2-tailed .002 Valid Dipakai N 30 Soal_39 Pearson Correlation .394 Sig. 2-tailed .031 Valid Dipakai N 30 Soal_40 Pearson Correlation .455 Sig. 2-tailed .012 Valid Dipakai N 30 Soal_41 Pearson Correlation -.194 Sig. 2-tailed .304 Tidak Valid Dibuang N 30 Soal_42 Pearson Correlation .533 Sig. 2-tailed .002 Valid Dipakai N 30 Soal_43 Pearson Correlation .454 Sig. 2-tailed .012 Valid Dipakai N 30 Soal_44 Pearson Correlation -.244 Sig. 2-tailed .194 Tidak Valid Dibuang N 34 Soal_45 Pearson Correlation .127 Total Keterangan Sig. 2-tailed .503 Tidak Valid Dibuang N 30

2. Reliabilitas

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA CD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN MATERI MENGANALISIS PELUANG USAHA PADA KELAS XI SMK PALEBON SEMARANG

0 7 21

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN PENERAPAN STRATEGI REACT SETTING TSTS PADA KOMPETENSI DASAR LAPORAN KEUANGAN PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X AK 1 SMK PALEBON SEMARANG TAHUN

0 7 205

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGATERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK PALEBON SEMARANG TAHUN AJARAN 2014 2015

1 11 109

PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION DAN PROBLEM POSING SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 BINJAI TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 4 26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK SWASTA BUDISATRYA MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 27

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 3 23

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DENGAN STRATEGI ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK SMK HKBP SIDIKALANG TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 25

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X DI SMK SWASTA SATRIA DHARMA PERBAUNGAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 5 29

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI POKOK ATMOSFER PADA SISWA KELAS X SMA N 14 SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 0 2

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN UNTUK SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 174