14
F. Manfaat Penelitian
Manfaat dari hasil penelitian program sekolah lanjut usia Golden Geriatric Club sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan konsep tentang
asas pendidikan sepanjang hayat dalam wujud pendidikan orang dewasa yang dalam hal ini terimplementasi dalam proses pembelajaran di sekolah
lanjut usia Golden Geriatric Club. Dalam penelitian ini diharapkan dapat memperkaya referensi kehidupan manusia yang telah memasuki masa
lanjut usia untuk memahami implementasi pendidikan orang dewasa pra dan pasca pensiun.
2. Manfaat Praktis a. Bagi Peneliti
Diharapkan dapat memberikan pengetahuan mengenai deskripsi keadaan konteks, masukan, pelaksanaan proses, dan hasil program
pendidikan Sekolah Lanjut Usia Golden Geriatric Club. b. Bagi Peneliti Selanjutnya
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber referensi
bagi peneliti selanjutnya dan memahami lebih mendalam tentang program sekolah lanjut usia.
15 c. Bagi Pihak Sekolah
Hasil peneltian ini diharapkan menjadi media sosialisasi tentang keberadaan sekolah lanjut usia Golden Geriatric Club baik kepada
kalangan akademik maupun masyarakat umum. d. Bagi Masyarakat Luas
Menjadi sumber referensi pengetahuan mengenai komponen – komponen dalam pelaksanaan program sekolah lanjut usia, serta bisa
menjadi sumber inspirasi untuk membuat program yang lebih baik untuk mewujudkan upaya kesejahteraan lanjut usia.
16
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Tentang Pendidikan Luar Sekolah
Pendididikan luar sekolah merupakan salah satu jalur pendidikan yang tercantum dalam UU No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Lebih jauh tentang pendidikan luar sekolah dijelaskan sebagi berikut:
1. Pengertian Pendidikan Luar Sekolah
UNESCO dengan Komisi Edgar Faure telah berhasil meletakkan asas pendidikan yang fundamental dan berlaku untuk penyelenggaraan
pendidikan, yakni asas pendidikan seumur hiduplife long education Soelaiman Joesoef,2004:39. Asas pendidikan seumur hidup menjelaskan
bahwa setiap manusia berhak mendapatkan kesempatan untuk belajar tanpa adanya batasan usia. Individu usia dini hingga lanjut usia berhak
menadpatkan kesempatan untuk belajar. Asas pendidikan sepanjang hayat memberikan pengetahuan kepada masyarakat bahwa pendidikan
tidak dibatasi hingga usai tertentu. Asas pendidikan sepanjang hayat memberikan
dampak dengan
berbagai bentuk
penyelenggaraan pendidikan yang diarahkan bagi pendidikan anak, remaja, orang dewasa
dan orang tua baik bagi mereka yang sudah bekerja maupun belum bekerja.
Penyelenggaraan pendidikan tentu memiliki ciri khas masing – masing yaitu sistem pendidikan sekolah dan pendidikan luar sekolah.
Sistem pendidikan luar sekolah telah lama dikenal dan digunakan di
Kategori