commit to user
56
biasanya diambil nilai reliabilitasnya 0,70. Ini berarti, hasil pengukuran yang
mempunyai indeks reliabilitas 0,70 atau lebih cukup baik nilai kemanfaatannya, dalam arti instrumennya dapat dipakai untuk melakukan pengukuran Budiyono,
2003:72.
b. Tes
Untuk instrumen yang berupa tes akan diuji validitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan reabilitasnya. Validitas tes yang digunakan adalah validitas isi,
yakni ditinjau dari kesesuaian isi tes dengan isi kurikulum yang hendak diukur. Untuk keperluan ini, prosedur yang harus ditempuh dalam penyusunan tes adalah:
a. Menentukan kompetensi dasar dan indikator yang akan diukur sesuai
dengan materi dan tujuan kurikulum yang berlaku di SMK Jurusan Bisnis Manajemen Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20102011.
b. Menyusun kisi-kisi tes berdasarkan kompetensi dasar dan indikator yang
dipilih. c.
Munyusun butir tes berdasarkan kisi-kisi yang telah dibuat. d.
Melakukan penilaian terhadap butir tes. Tingkat kesukaran butir soal pada penelitian ini dilakukan dengan melihat
indeks kesukaran itembutir soal yang diperoleh dengan menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Du Bois dalam Anas Sudijono, 2009:372 yaitu:
N N
P
p
commit to user
57
dimana: P
= Proportion = proporsi = proporsa = difficulty index = angka indeks kesukaran item
N
p
= Banyaknya peserta tes yang dapat menjawab benar pada butir soal yang bersangkutan
N = Banyaknya peserta testestee
Mengenai cara memberikan penafsiran interpretasi terhadap angka indeks kesukaran item, Robert L.Thorndike dan Elizabeth Hagen dalam bukunya
yang berjudul Measurement and Evaluation in Psychology and Education dalam Anas Sudijono, 2009:372 mengemukakan sebagai berikut:
Tabel 6. Interpretasi Indeks Kesukaran Soal P
Besarnya P Interpretasi
Kurang dari 0,30 0,30 – 0,70
Lebih dari 0,70 Terlalu sukar
Cukup sedang Telalu mudah
Nilai P yang dipakai dalam penelitian ini adalah 0,30 P 0,70.
Untuk mengetahui daya beda dari tiap butir soal pada penelitian ini digunakan rumus:
B A
P P
D
dimana:
D = Angka indeks diskriminasi item Discriminatory Power
commit to user
58
A
P
= Proporsi testee kelompok atas yang dapat menjawab benar butir item yang bersangkutan
=
A A
J B
A
B = Banyaknya testee kelompok atas yang menjawab benar pada butir
item yang bersangkutan
A
J = Jumlah testee yang termasuk dalam kelompok atas
B
P = Proporsi testee kelompok bawah yang dapat menjawab benar butir
item yang bersangkutan =
B B
J B
B
B
= Banyaknya testee kelompok bawah yang menjawab benar pada butir item yang bersangkutan
B
J
= Jumlah testee yang termasuk dalam kelompok bawah Anas Sudijono, 2009:389-390
Menurut Anas Sudijono 2009:389, skala dalam indeks daya beda adalah –1 sampai dengan 1, dengan kategori sebagai berikut:
Kurang dari nol : daya pembedanya jelek sekali
0,00 – 0,19 : daya pembedanya jelek lemah
0,20 – 0,39 : daya pembeda yang cukup sedang
0,40 – 0,69 : daya pembeda yang baik
0,70 – 1,00 : daya pembeda yang baik sekali
commit to user
59
Dalam penelitian ini, butir soal yang akan digunakan adalah butir soal yang mempunyai daya beda cukup baik sampai dengan baik sekali, yaitu pada
interval 0,20 – 1,00. Uji reliabilitas dari soal tes tersebut menggunakan rumus Kuder-
Richardson atau rumus KR-20.
2 t
i i
2 t
11
s q
p s
1 n
n r
dengan:
11
r = indeks reliabilitas instrumen
n = banyaknya butir instrumen
p
i
= proporsi subyek yang menjawab benar pada butir ke-i q
i
= 1 – p
i
2 t
s = variansi total
Soal dikatakan reliabel jika
11
r
≥ 0,70. Budiyono, 2003:69
E. Teknik Analisis Data
