Jenis Penelitian Setting Penelitian
49
c. Merancang instrumen penelitian yaitu instrumen penelitian berupa lembar
observasi untuk siswa dan guru serta instrumen tes membaca keterampilan aksara Jawa.
d. Mempersiapkan media kertu gladhen aksara Jawa dalam pembelajaran
aksara Jawa. 2.
Tindakan Peneliti melaksanakan tindakan pembelajaran sebagaimana pemecahan
masalah yang telah direncanakan. Tindakan ini dipandu oleh perencanaan yang telah disusun secara rasional. Dalam upaya meningkatkan keterampilan
membaca aksara Jawa, tindakan yang dilakukan yaitu: a.
Membagikan kertu gkadhen aksara Jawa kepada setiap kelompok. b.
Melakukan tindakan yaitu dengan menggunakan kertu gladhen aksara Jawa setiap kelompok akan bermain dan berlomba menjawab pertanyaan
yang terdapat dalam kertu gladhen aksara Jawa. c.
Penerapan tindakan mengacu pada skenario pembelajaran yang telah dirancang peneliti.
d. Mengamati proses pembelajaran.
3. Observasi
Observasi dilakukan untuk mengamati pelaksanaan tindakan yaitu selama proses pembelajaran menggunakan media kertu gladhen aksara Jawa
berlangsung. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi yang telah disusun dengan tujuan untuk melihat hasil atau dampak dari proses
pembelajaran membaca aksara Jawa menggunakan media kertu gladhen
50
aksara Jawa. Observasi terhadap proses tindakan yang sedang dilaksanakan untuk mendokumentasikan pengaruh tindakan yang berorientasi pada masa
yang akan datang dan digunakan sebagai dasar tahap refleksi yang lebih kritis.
4. Refleksi
Refleksi merupakan kegiatan peneliti untuk mengkaji, melihat, dan mempertimbangkan hasil yang diperoleh dari pengamatan. Refleksi dalam
penelitian tindakan kelas dilakukan untuk mengetahui apa yang telah dan tidak terjadi dalam perlakuan tindakan sehingga mengetahui hasil yang sudah
berhasil atau berhasil dan digunakan untuk melakukan perbaikan di tahap selanjutnya dengan memodifikasi perencanaan sebelumnya dengan kondisi
yang terjadi di lapangan.