82
Diagram I menunjukkan batang untuk kategori cukup paling tinggi, yaitu pada angka 93,75. Hal ini menunjukkan bahwa 93,75 kemampuan siswa
dalam menulis puisi berada dalam kategori baik, sedangkan untuk kategori cukup pada angka 6,25.
Hasil tes pada siklus I ini secara klasikal merupakan penjumlahan skor dari sepuluh aspek penilaian kemampuan menulis puisi, meliputi 1 diksi, 2
pengimajian, 3 kata konkrit, 4 bahasa figuratif, 5 versifikasi, 6 tipografi, 7 tema, 8 perasaan,nada 9suasana, 10 amanat. Adapun hasil masing- masing
aspek penilaian tersebut secara rinci dapat dilihat dari paparan berikut ini.
4.1.1.1.1 Hasil Tes Menulis Puisi Aspek Pemilihan Diksi
Penilaian aspek diksi difokuskan pada pemilihan kata yang konotatif dan bersifat puitis sesuai dengan media audiovisual yang ditayangkan. Hasil penilaian
menulis puisi aspek pemilihan diksi dapat dilihat pada tabel berikut ini
83
No Kategori Rentang Nilai
Frekuensi Bobot Skor
Persen Rata-rata
1 2
3 4
Sangat baik Baik
Cukup Kurang
9 – 10 6 – 8
3 – 5 0 – 2
6 25
1 60
181 5
18,75 78,13
3,12 =246 : 32
= 7,67
Jumlah 32 246
100
Data di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis puisi untuk aspek pemilihan diksi untuk kategori sangat baik dengan rentang nilai 9-10 dicapai oleh
6 siswa atau sekitar 18,75. Kategori baik dengan rentang nilai 6-8 dicapai 25 siswa atau sekitar 78,13. Sedangkan kategori cukup dengan rentang nilai 3-5
dicapai 1 siswa atau sekitar 3,12 dan kategori kurang dengan rentang nilai 0-2 tidak ada siswa yang mencapinya. Dengan demikian, kemampuan siswa dalam
memilih diksi yang sesuai dengan media audiovisual dapat dikatakan baik, dengan rata- rata klasikal sebesar 7,67.
4.1.1.1.2 Hasil Tes Menulis Puisi Aspek Pengimajian
Penilaian aspek pengimajian difokuskan pada susunan kata yang dapat mengungkapkan pengalaman sensoris, pendengaran dan perasaan sesuai dengan
media audiovisual yang ditayangkan. Hasil penilaian menulis puisi aspek pengimajian dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.2 Hasil Tes Menulis Puisi Aspek Pengimajian
No Kategori Rentang Nilai
Frekuensi Bobot Skor
Persen Rata-rata 1
2 3
4 Sangat baik
Baik Cukup
Kurang 9 – 10
6 – 8 3 – 5
0 – 2 6
25 1
56 180
5 18,75
78,13 3,12
241 : 32 = 7,53
Jumlah 32 241
100
84
Data di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis puisi untuk aspek pengimajian untuk kategori sangat baik dengan rentang nilai 9-10 dicapai oleh 6
siswa atau sekitar 18,75. Kategori baik dengan rentang nilai 6-8 dicapai 25 siswa atau sekitar 78,13. Sedangkan kategori cukup dengan rentang nilai 3-5
dicapai 1 siswa atau sekitar 3,12 dan kategori kurang dengan rentang nilai 0-2 tidak ada siswa yang mencapinya. Dengan demikian, kemampuan siswa dalam
pengimajian yang sesuai dengan media audiovisual dapat dikatakan baik, dengan rata-rata klasikal pada aspek pengimajian sebesar 7,53.
4.1.1.1.3 Hasil Tes Menulis Puisi Aspek Kata Konkrit
