81
Hasil tes pada siklus II dianalisis. Hasil analisis tersebut dapat diketahui ada atau tidaknya peningkatan mengubah teks wawancara menjadi narasi siswa
kelas VII G SMP Negeri 12 Semarang.
3.5.2 Teknik Nontes
Data nontes digunakan untuk mengetahui perubahan perilaku siswa dalam proses pembelajaran. Teknik nontes ini dilakukan untuk mengetahui keadaan yang
terjadi selama proses pembelajaran berlangsung. Teknik nontes yang digunakan peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, jurnal dan dokumentasi foto.
3.5.2.1 Observasi
Observasi dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung yang digunakan untuk mengetahui sikap dan perilaku belajar siswa terhadap
pembelajaran yang dilakukan guru. Dalam melakukan observasi peneliti dibantu oleh rekan peneliti. Adapn tahap observasinya yaitu: 1 menyiapkan lembar
observasinya; 2 melaksanakan observasi selama proses pembelajaran berlangsung; 3 mencatat hasil observasi dengan mengisi lembar observasi yang
telah dipersiapkan.
3.5.2.2 Wawancara
Teknik wawancara digunakan untuk mendapatkan informasi mengenai penyebab kesulitan dan hambatan dalam pembelajaran mengubah teks wawancara
menjadi narasi. Wawancara dilaksanakan peneliti setelah pembelajaran mengubah teks wawancara menjadi narasi melalui pendekatan PAIKEM.
Sasaran wawancara yaitu satu siswa yang nilainya termasuk kategori kurang, satu siswa yang nilainya termasuk kategori cukup, siswa yang nilainya
82
termasuk kategori baik, dan satu siswa yang nilainya termasuk kategori sangat baik. Selain itu, wawancara juga dilakukan pada siswa yang memberikan
tanggapan negatif terhadap penggunaan pendekatan PAIKEM dalam pembelajaran mengubah teks wawancara menjadi narasi. Hal ini dilakukan agar
data yang diperoleh lengkap karena masing-masing telah terwakili. Melalui hasil wawancara diharapkan dapat diketahui respon siswa terhadap pembelajaran dan
kesulitan-kesulitan dalam mengubah teks wawancara menjadi narasi pemilihan siswa yang akan diwawancarai ini berdasarkan data hasil observasi dan data jurnal
kegiatan siswa. Adapun cara yang ditempuh dalam melaksanakan wawancara yaitu 1
mempersiapkan lembar wawancara yang berisi daftar pertanyaan yang akan diajukan pada siswa, 2 mencatat hasil wawancara dengan menulis tanggapan
terhadap tiap butir pertanyaan.
3.5.2.3 Jurnal
Jurnal merupakan catatan harian siswa dan guru selama proses pembelajaran berlangsung. Jurnal berisi kesan dan saran siswa tentang
pembelajaran mengubah teks wawancara menjadi narasi melalui pendekatan PAIKEM. Jurnal guru digunakan oleh guru untuk mendeskripsikan atau mencatat
fenomena-fenomena pada saat pembelajaran mengubah teks wawancara menjadi narasi yaitu merespon siswa terhadap pembelajaran, keaktifan siswa, serta tingkah
laku pada saat pembelajaran berlangsung.
83
3.5.2.4 Dokumentasi foto
