Tabel 9: Rangkuman Data Statistik Skor Pretest Keterampilan Diskusi i
Kelompok Kontrol No
Data N
Skor Tertinggi
Skor Terendah
�� Md
Mo SD
1
Skor Pretest
Kontrol 27
25 12
20,037 2,037 22
2,941
Kecenderungan perolehan skor pretest keterampilan diskusi kelompok kontrol dapat dilihat pada Tabel 10.
Tabel 10: Kategori Kecenderungan Perolehan Skor Pretest Keterampilan Diskusi Kelompok Kontrol
No Kategori Interval
Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Kumulatif
Frekuensi Kumulatif
1 Tinggi
20,67 13
48,2 27
100
2
Sedang 16,3
–
20,67 12
44,4 14
51,8
3 Rendah
0-16,3 2
7,4 2
7,4 Data skor pada Tabel 10 dapat disajikan dalam bentuk diagram pie sebagai
berikut.
Gambar 4: Diagram Pie Kategori Kecenderungan Perolehan Skor Pretest
i Keterampilan Diskusi Kelompok Kontrol
Berdasarkan Tabel 10 dan Gambar 4, dapat diketahui bahwa terdapat 2 siswa 7,4 yang skornya termasuk dalam kategori rendah, 12 siswa 44,4
48,2 44,4
7,4
Tinggi Sedang
Rendah
yang skornya termasuk dalam kategori sedang, dan 13 siswa 48,2 siswa yang skornya termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan
bahwa kecenderungan skor pretest keterampilan diskusi kelompok kontrol berada pada kategori tinggi.
b. Deskripsi Data Pretest Keterampilan Diskusi Kelompok Eksperimen
Kelompok eksperimen merupakan kelas yang mendapat pembelajaran diskusi dengan menggunakan metode enam topi berpikir. Sebelum kelompok
eksperimen diberi perlakuan, terlebih dahulu dilakukan pretest berupa tes keterampilan diskusi. Subjek pada pretest kelompok kontrol sebanyak 29 siswa.
Hasil pretest diskusi menunjukkan skor tertinggi yang dicapai siswa adalah 26 dan skor terendah sebesar 11. Adapun distribusi frekuensi skor pretest
keterampilan diskusi kelompok eksperimen dapat dilihat pada Tabel 11.
Tabel 11: Distribusi Frekuensi Skor Pretest Keterampilan Diskusi Kelompok i
Eksperimen No
Skor Nilai
Tengah Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif 1
26-28 25
1 3,4
29 100
2
23-25 24
3 10,4
28 96,6
3 20-22
21 11
37,9 25
86,2
4 17-19
18 8
27,6 14
48,3
5 14-16
15 4
13,8 6
20,7
6 11-13
12 2
6,9 2
6,9 Data skor dan frekuensi pada Tabel 11 dapat disajikan dalam bentuk
histogram sebagai berikut.
Gambar 5: Histogram Distribusi Frekuensi Skor Pretest Keterampilan Diskusi Kelompok Eksperimen
Skor rata-rata mean kelompok eksperimen pada saat pretest adalah 19,379, mode 19, skor tengah median 1,975, dan simpangan baku 3,519.
Penghitungan dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS 16.00. Hasil penghitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 12b. Adapun rangkuman
data statistik skor pretest kelompok eksperimen dapat dilihat pada Tabel 12.
Tabel 12: Rangkuman Data Statistik Skor Pretest Keterampilan Diskusi Kelompok Eksperimen
No Data
N Skor
Tertinggi Skor
Terendah ��
Md Mo
SD 1
Skor Pretest
Eksperimen 29
26 11
19,379 1,975 19
3,519
Kecenderungan perolehan skor pretest keterampilan diskusi kelompok eksperimen dapat dilihat pada Tabel 13.
Tabel 13: Kategori Kecenderungan Perolehan Skor Pretest Keterampilan Diskusi Kelompok Eksperimen
No Kategori Interval Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Kumulatif
Frekuensi Kumulatif
1 Tinggi
21 8
27,59 29
100
2
Sedang 16 - 21
16 55,17
21 72,41
3 Rendah
16 5
17,24 5
17,24
2 4
6 8
10 12
10,5-13,5 13,5-16,5 16,5-19,5 19,5-22,5 22,5-25,5 25,5-28,5
F re
kue ns
i
Skor
10,5 13,5
16,5 19,5 22,5 25,5 28,5
Data skor pada Tabel 13 dapat disajikan dalam bentuk diagram pie sebagai berikut.
Gambar 6: Diagram Pie Kategori Kecenderungan Perolehan Skor Pretest
i Keterampilan Diskusi Kelompok Eksperimen
Berdasarkan Tabel 13 dan Gambar 6, dapat diketahui bahwa terdapat 5 siswa 17,24 yang skornya termasuk dalam kategori rendah, 16 siswa 55,17
yang skornya termasuk dalam kategori sedang, dan 8 siswa 27,59 yang skornya termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan
bahwa kecenderungan skor pretest keterampilan diskusi kelompok eksperimen berada pada kategori sedang.
c. Deskripsi Data Posttest Keterampilan Diskusi Kelompok Kontrol
Pemberian posttest keterampilan diskusi pada kelompok kontrol dimaksudkan untuk melihat peningkatan keterampilan diskusi siswa yang
mendapat pembelajaran diskusi dengan menggunakan metode penugasan. Dari hasil posttest keterampilan diskusi, skor tertinggi yang dicapai siswa adalah 32
dan skor terendah adalah 17. Adapun distribusi frekuensi skor posttest keterampilan diskusi kelompok kontrol dapat dilihat pada Tabel 14.
27,59 55,17
17,24
Tinggi Sedang
Rendah
