No. Kegiatan
Alokasi waktu
• Guru dan siswa bertanya jawab untuk mengingatkan pada
materi sebelumnya, yaitu mendiskusikan kaitan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat
b. Elaborasi
• Siswa dibagi menjadi 6 kelompok setiap kelompok 5-6
orang anggota •
Siswa mencermati dan memahami puisi berjudul “Tanah Air” karya Linus Suryadi
• Siswa berdiskusi untuk menghubungkan isi puisi dengan
realitas alam, sosial budaya, atau masyarakat
• Tiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya
• Kelompok yang lain menyimak dan menanggapi hasil
presentasi
•
Tiap kelompok mengumpulkan laporan hasil diskusi c.
Konfirmasi
• Siswa menyimpulkan hal-hal yang belum diketahui
55 menit
5 menit 3
PENUTUP •
Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah diterima •
Siswa memberikan tanggapan terhadap proses pembelajaran 5 menit
Pembelajaran ke-4 Alokasi waktu 2 x 45 menit No. Kegiatan
Alokasi waktu
1 KEGIATAN AWAL
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
10 menit 2
KEGIATAN INTI a.
Eksplorasi
• Guru dan siswa bertanya jawab untuk mengingatkan pada
materi sebelumnya, yaitu mendiskusikan kaitan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat
b. Elaborasi
• Siswa dibagi menjadi 6 kelompok setiap kelompok 5-6
orang anggota •
Siswa mencermati dan memahami puisi berjudul “Yang Menetes Yang Meleleh” karya Taufik Ismail
• Siswa berdiskusi untuk menghubungkan isi puisi dengan
realitas alam, sosial budaya, atau masyarakat
• Tiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi
15 menit
55 menit
No. Kegiatan Alokasi
waktu kelompoknya
• Kelompok yang lain menyimak dan menanggapi hasil
presentasi
•
Tiap kelompok mengumpulkan laporan hasil diskusi c.
Konfirmasi
• Siswa menyimpulkan hal-hal yang belum diketahui
5 menit
3
PENUTUP •
Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah diterima •
Siswa memberikan tanggapan terhadap proses pembelajaran 5 menit
H. Alat dan Sumber Bahan
• 2009.
Sajak seonggok jagung-WS Rendra. Diunduh dari
http:lenterahati.web.idsajak-seonggok-jagung.html pada tanggal 17
Maret 2014.
• Sayuti, Suminto A. 2005. Taufik Ismail: Karya dan Dunianya. Jakarta:
Grasindo.
• Sayuti, Suminto A. 2008. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama
Media.
• Yani, Fitri. 2010. Dermaga Tak Bernama. Bandar Lampung: SIGER
Publisher.
I.
Media Pembelajaran Puisi berjudul “Sajak Seonggok Jagung” karya W.S. Rendra.
Puisi berjudul “Benih Matahari” karya Fitri Yani. Puisi berjudul “Tanah Air” karya Linus Suryadi.
Puisi berjudul “Yang Menetes Yang Meleleh” karya Taufik Ismail.
J. Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik
Penilaian Instrumen
Jenis
Instrumen
• Menghubungkan isi
puisi dengan realitas alam
• Menghubungkan isi
puisi dengan sosial budaya
• Menghubungkan isi
puisi dengan masyarakat
Tes Lisan Bagi kelas menjadi 6 kelompok
Tunjuk pemimpin diskusi Perhatikan dan pahami puisi
berikut Diskusikan hubungan isi puisi
tersebut dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat?
Tentukan pokok permasalahan, tanggapan, dan solusi terkait isi
Unjuk Kerja
puisi Presentasikan hasil diskusi di
depan kelompok yang lain Kumpulkan hasil diskusi
Tabel Penilaian Keterampilan Diskusi No Unsur yang dinilai
Tingkat Kemampuan Jumlah
4 3
2 1
1 Kemampuan berargumentasi
2 Menghargai pendapat
3 Menanggapi pendapat
4 Keaslian dan keakuratan pendapat
5 Kelancaran berbicara
6 Ketepatan kalimat
7 Penguasaan topik
8 Gaya
9 Kerja sama antaranggota kelompok
Jumlah Skor Keterangan:
Skor maksimal : 36
Nilai maksimal :
36 ×100 36
= 100
Sleman, 19 Maret 2014 Guru Mata Pelajaran,
Mahasiswa,
Dra. Dwi Ganiwati________ NIP 19631020 198803 2 005
Dyah Wuri Handayani NIM 10201241049
≥ 75 ∶ ������ 75
∶ ����� ������
c. RPP Kelompok Eksperimen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Sleman
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : X-B2
Jumlah Pertemuan : 4
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
Standar Kompetensi : Berbicara
14. Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui
diskusi
A. Kompetensi Dasar
14.2 Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan
masyarakat melalui diskusi
B. Indikator
• Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam
• Menghubungkan isi puisi dengan sosial budaya
• Menghubungkan isi puisi dengan masyarakat
C.
Tujuan Pembelajaran
Sambil berdiskusi, siswa dapat: •
Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, masyarakat.
• Menemukan makna mencintai lingkungan melalui pembacaan dan
penghayatan puisi. •
Menemukan keterkaitan penyair dengan alam, sosial, dan budayanya. •
Menyusun laporan diskusi tentang puisi. D.
Karakter •
Bersahabat, komunikatif, kreatif, kepemimpinan
E. Materi Pokok
Puisi •
Pengertian Puisi