kemampuan minimum yang telah ditetapkan sebelumnya sebagai indikator penguasaan bidang sasaran tes Djiwandono, 2008: 80. Tes dilakukan sebanyak
dua kali. Tes pertama diberikan pada siswa pada saat sebelum dilakukan perlakuan pretest, sedangkan tes kedua diberikan pada siswa setelah dilakukan
perlakuan posttest.
H. Instrumen Penelitian
1. Pengembangan Instrumen Penelitian
Keberhasilan penelitian dipengaruhi oleh instrumen yang digunakan. Instrumen penelitian merupakan alat yang dipakai untuk menjembatani antara
konsep dengan data, yaitu sejauh mana data mencerminkan konsep yang ingin diukur Suharsaputra, 2012: 94. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini
adalah tes keterampilan diskusi dan skala tingkat kemampuan. Tes keterampilan diskusi dikembangkan oleh peneliti dengan
memperhatikan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X semester 2 sebagai berikut.
Standar kompetensi : 14.
Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi
Kompetensi dasar
: 14.2 Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui
diskusi
Gambar 2: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Skala disusun dalam bentuk pernyataan dalam suatu kontinum nilai tertentu untuk mengukur sikap skala sikap atau skala lainnya Suharsaputra,
2012: 95. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala sikap dengan skor 1 sampai 4. Skor tertinggi adalah 4 dan terendah adalah 1.
Berikut adalah tabel penilaian keterampilan berdiskusi yang telah dimodifikasi dengan skala tingkat kemampuan 1-4.
Tabel 7: Penilaian Keterampilan Diskusi
No Unsur yang dinilai Tingkat Kemampuan
Jumlah 4
3 2
1 1
Kemampuan berargumentasi 2
Menghargai pendapat 3
Menanggapi pendapat 4
Keaslian dan keakuratan pendapat 5
Kelancaran berbicara 6
Ketepatan kalimat 7
Penguasaan topik 8
Gaya 9
Kerja sama antaranggota kelompok Jumlah Skor
Keterangan: Dimodifikasi dari Nurgiyantoro 2012: 420, Arsjad dan Mukti 1991: 17-22, dan Djiwandono 2008: 88.
Pedoman penilaian keterampilan diskusi selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 8.
2. Uji Instrumen Penelitian
Instrumen diuji menggunakan uji validitas. Validitas atau kesahihan menunjukkan pada kemampuan suatu instrumen alat pengukur mengukur apa
yang harus diukur Suharsaputra, 2012: 98. Dalam penelitian ini, digunakan validitas isi dan validitas konstruk. Validitas isi dapat dibuktikan dengan
membandingkan kesesuaian antara tes keterampilan diskusi dengan isi kurikulum, sedangkan validitas konstruk dapat dibuktikan dengan membandingkan
kesesuaian skor tes keterampilan diskusi dengan sasaran yang diinginkan
