Penyajian Data Penarikan Kesimpulan Verifikasi

Dewan Provinsi para bruder Kongregasi FIC di Indonesia yang bekerja sama dengan Keuskuplus Boromeusan Agung Semarang, Tarekat Para Suster Carolus Boromeus, dan dengan Forum Komunikasi Cendekiawan Katolik Yogyakarta untuk menciptakan menyelenggarakan pembinaan intensif bagi kaum muda demi kemajuan Gereja dan bangsa Indonesia melalui sistem asrama SMA Pangudi Luhur van Lith, 2013: 6.

2. Dasar dan Semangat SMA Pangudi Luhur van Lith

Dasar semangat SMA Pangudi Luhur van Lith ialah sebagai berikut: Pertama, dasar SMA Pangudi Luhur van Lith adalah Pancasila, UUD 1945, Bhinekha Tunggal Ika dan NKRI. Kedua, semangat SMA Pangudi Luhur van Lith adalah iman, harapan dan cinta kasih kristiani SMA Pangudi Luhur van Lith, 2013: 7. 3. Visi dan Misi SMA Pangudi Luhur van Lith Visi SMA Pangudi Luhur van Lith adalah semangat Kerajaan Allah yang berintikan keselamatan bagi semua orang terutama yang menderita dan terlupakan, yang diharapkan menjadi kenyataan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Semangat tersebut diharapkan merasuki seluruh dimensi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dan usaha mewujudkannya terbuka untuk bekerja sama dengan semua saudara yang berkehendak baik. Sedangkan misi SMA Pangudi Luhur van Lith adalah: a. Mendampingi peserta didik beriman Katolik dalam mengembangkan kepemimpinan Rasul Awam sebagai agen perubahan sosial. b. Mendampingi peserta didik dalam mengembangkan kepribadian yang utuh baik secara intelektualitas, humanitas, religiusitas maupun ketrampilannya. c. Mendampingi peserta didik non formal dan informal dalam sekolah berasrama. d. Mendampingi peserta didik dengan semua pihak yang berkehendak baik yang berlandaskan semangat inklusivitas, transformatife, dan kebangsaan. e. Mendampingi peserta didik yang kecil, lemah, miskin, tersingkir dan difabel. f. Mendampingi peserta didik dalam suasana persaudaraan sejati yang saling asah, asih, dan asuh SMA Pangudi Luhur van Lith: 2013, 8.

4. Tujuan SMA Pangudi Luhur van Lith

Adapun tujuan pendidikan dari SMA Pangudi Luhur van Lith di antaranya: a. Mendampingi peserta didik agar mampu mengembangkan potensi- potensinya secara optimal dalam bidang pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai hidup yang diperlukan untuk siap melanjutkan ke perguruan tinggi maupun hidup di tengah masyarakat. b. Mendampingi peserta didik agar mampu terus menerus mengembangkan diri, sehingga pada waktunya dapat menjadi pemimpin yang tangguh, berbobot, dan berdedikasi tinggi demi kemajuan masyarakat, bangsa, negara, dan Gereja SMA Pangudi Luhur van Lith, 2013: 9.

5. Semboyan SMA Pangudi Luhur van Lith

Semboyan SMA Pangudi Luhur van Lith adalah Memardi Kartika Bangsa” arti katanya yaitu memardi berasal dari kata mardi atau merdi bahasa Jawa, memardi artinya membiasakan, mengajar, melatih supaya dan berusaha supaya. Kartika berarti bintang. Dalam bahasa sastra kata ini dipakai untuk menggambarkan cita-cita yang tinggi, harapan di masa depan, terang atau pelita dalam kegelapan, pedoman arah, tetap, keteguhan prinsip, berat, berbobot jawa=mentes. Bangsa berarti hidup bersama. Dalam lingkup kecil hidup bersama adalah keluarga, asrama. Dalam lingkup lebih luas, hidup bersama adalah hidup bermasyarakat RT, RW, Kampung, Desa, lingkungan kerja, pergaulan sehari-hari. Dalam lingkup yang lebih luas lagi, hidup bersama bararti hidup bernegara SMA Pangudi Luhur van Lith, 2013: 10. Selain arti kata, ada pula makna dibalik semboyan yang telah dibuat oleh para para penyelenggara SMA Pangudi Luhur van Lith. Dengan seluruh kemampuan yang ada para penyelenggara berusaha mengajar, melatih, membiasakan agar para peserta didik menempatkan diri menjadi Kartika Bangsa yang berarti sebagai berikut: Pertama, mampu memiliki dan meraih cita-cita yang setinggi mungkin menurut kemampuan. Kedua, harapan bangsa yang mampu tampil di masa depan, menjadi: manusia yang berkualitas, berbobot, baik dalam bidang keterampilan, ilmu, mentalkepribadianmoral, rohani. Manusia yang memiliki ketetapan hati dan teguh dalam prinsip -prinsip yang benar, dengan demikian mampu